伍小三年级研学行前告知
研学时间
2024年11月1日
研学基地
宜昌奥体综合实践教育基地
研学基地介绍
宜昌奥体综合实践教育基地， 是宜昌城建控股集团投资建设的综合型大型公共体育 场馆， 基地设有“奥运精神”、“生命安全”、“科技探秘”、“运动体验”等多个主题，为研学旅行学生提供“菜单式”课程， 针对小学、初中、高中不同学段、年龄的学生科学设计以实践体验为主的课程，让学生充分了解奥体内部硬核科技奥秘，体验近视防控、趣味性运动等特色课程，科技强国，体育兴国。
课程目标
1. 弘扬“奥运精神”， 理解“科技运动”， 提升学生的保护意识、合作意识， 通过共同努力，达到集体共识。
2.了解飞盘、冰壶等运动，提升个人修养， 领悟体育精神，激发团队合作。
课程特色
1.自主学习参与体验，感受体育运动的独特魅力， 学会冰壶与飞盘等技能。
2.提出问题聆听讲解，主动提出自己的问题及思考。
3.实践研究小组自主探究，合作协作，感受运动的魅力，体验科技的魅力。
4.合作交流在运动中交流学习，在运动中学会互帮互助，分享方法，共享资源。
5. 拓展延伸 师生一起对活动进行点评， 将运动技能融入到研学实践中， 让更多人学会运动 了解运动，科学运动， 爱上运动，了解科技，感受科技。
行程安排
01
活动一： 《科技强国——电子制作》
电子技术必定是领先科技 ”的世界当今共识下， 本课程的实践， 秉承着 “工匠精神从娃娃培养 ”的意愿， 做读结合 、学玩一体 。从实践入手， 从好奇心 出发， 经过观察 、模仿 、变通 、进入创新，达到志趣 。课程依照电路图，通过模块积木拼出各种趣味电路，每拼一个电路， 都能马上听或看到声 、光 、电等交相 辉映的效果 。课程通过对基本电路的分解琢磨， 向孩子们普及用电安全知识， 从生活环境入手， 实现电学入门；从一个百拼电子电路学习和搭建， 有意识地衍生 出创造能力；从学习电子电路时遇到的问题，迁移到相关学科，培养立体思考习 惯并提升创意思考与空间智慧能力；从竞争 、互学 、游戏 、合作中， 提升孩子的 综合能力 。
02
活动二：《冰雪运动—陆地冰壶》
1.通过讲解示范学习陆地冰壶这项“冰上绅士运动 ”， 通过练习发展学生上 下肢力量 、协调 、灵敏等身体素质， 提高控制身体平衡能力。
2.通过小组分组竞技， 团队合作进行冰壶投掷比赛， 感受这项集智慧 、技巧、 趣味 、竞技为一体的运动项目。
03
活动三：《“鸟巢”建造师》
通过学习北京鸟巢的外观造型， 设计理念等知识， 同学们来到奥体中心体 育场， 了解宜昌奥体中心体育场的基本情况，仔细观察建筑结构， 跟随老师学 习搭建技巧， 每位同学根据自己的观察与学习， 团结协作， 搭建出自己心中的 奥体场馆。通过“鸟巢”搭建， 培养同学们科学梦想， 感受建造创造的乐趣。
04
活动四：《飞盘运动达人——趣味飞盘》
飞盘运动融合了足球 、篮球 、橄榄球等特点， 具有较强的时尚性和趣味挑战 性， 助于激发孩子的求知欲 、探索欲 、培养和拓展学生体育运动的爱好和兴趣 。看， 孩子们玩的多开心呀。
注意事项
1. 参与活动需着舒适运动装 、运动鞋。
2. 活动中禁止携带手机 、电话手表、现金 、首饰等贵重物品。
3. 若有特殊情况的学生 （如不能参与剧烈运动或患有疾病 、心理问题等），烦请提前报备履行请假手续。
4. 出行前，请家长做好学生的安全和纪律教育。如:遵守参观基地的规定，遵守交通规则;一切活动听从导师安排，不得擅自离开团队，上洗手间等特殊情况要提前请示告知。
5.饮食上若有过敏史的学生请提前告知班主任，以免误食。
6.文明上课。在基地要讲究社会公德，不乱丢垃圾，举止文明，使用礼貌用语，爱护公物， 不乱刻乱画。
END
编辑：向宇
初审：李永春
复审：刘传明 向克妮
