为了助力“双减”落地，切实减轻学生的课业负担，伍家岗小学在6月20日和21日开展了一、二年级无纸化素养测评活动。我校紧紧围绕学科核心素养评价指标，关注学生的全面发展，以综合素质发展为基础，聚集多元评价方式，重在提高学生的实践能力和语言表达能力。
一年级语文趣味闯关活动
知识能力点：
考查学生的朗读能力，能否正确、流利、有感情的朗读课文。
闯关内容：
从备选材料中抽选内容，将看到的文字进行朗读。
评价标准：
能正确、流利、有感情的朗读可获得三颗星，依次递减两颗星、一颗星。
知识能力点：
能利用所给词语或关键词造句。
闯关内容：
抽签，决定闯关题目。课内所学关联词造句、仿写比喻句等。
评价标准：
能正确造句，语句优美可获得三颗星，依次递减两颗星、一颗星。
知识能力点：
能熟练背诵课本要求会背的文章或段落。
闯关内容：
转动转盘，根据转盘所给的题目，对接诗句。
评价标准：
正确、流利、有感情地背诵诗词可获得三颗星，依次递减两颗星、一颗星。
知识能力点：
能正确给生字表多音字注音并组词。
闯关内容：
抽签，决定闯关题目，希沃课堂答题游戏。
评价标准：
成功答对三道题可获得三颗星，依次递减两颗星、一颗星。
一年级数学智勇闯关活动
一年级数学的趣味闯关活动分别设置了“计算小能手”、“拼图欢乐多”和“空格我来填”三个关卡，每一关卡都会根据孩子们的完成情况依次给出三颗星、两颗星或一颗星，目的在于通过游戏化的形式考察学生的计算能力、动手实践能力以及思维能力。
第一关：计算小能手
第二关：拼图欢乐多
玩转七巧板
第三关：空格我来填
SUMMER
二年级语文达人展示馆活动
知识能力点：
能根据看到的故事选择正确的内容。
展示内容：
看一则小故事，根据故事内容选择相应的答案。
评价标准：
成功答对即可获得三颗星，依次递减两颗星、一颗星。
知识能力点：
能利用所给词语或关键词造句。
展示内容：
抽签，决定造句题目。课内所学关键词造句、仿写比喻句等。
评价标准：
能正确造句，语句通顺且优美即可获得两颗星，依次递减一颗星。
对答如流
知识能力点：
能熟练背诵课本要求会背的文章或段落。
展示内容：
抽签，决定背诵题目。课内古诗、日积月累等所有书本上要求会背的内容。
评价标准：
能正确、流利、有感情且无错处的完成即可获得三颗星，依次递减两颗星、一颗星。
知识能力点：
能正确给生字表多音字注音并组词，能掌握本册要求会认的生字，能区分常见形近字。
展示内容：
抽签，决定展示题目。希沃课堂游戏进行答题。
评价标准：
成功答对即可获得三颗星，依次递减两颗星、一颗星。
知识能力点：
能根据抽到的传统节日说出对应的习俗。
展示内容：
抽签，决定自己选择的传统节日，并说出对应的习俗。
评价标准：
能正确表述对应习俗两点及以上即可获得两颗星，依次递减一颗星。
二年级数学素养闯关活动
二年级数学的素养闯关活动分别设置了“我是计算小能手”、“我是时间小主人”、“我是操作小达人”和“我是学校小向导”四个关卡来测试本学期数学重点知识的掌握情况，整个过程既生动又有趣。
第一关：我是计算小能手
第二关：我是时间小主人
第三关：我是操作小达人
SUMMER
第四关：我是学校小向导
学校通过一二年级无纸化素养测评活动，以游戏化闯关的方式，让孩子们快乐学习。此次活动紧扣新课程标准评价要求，多维度评价学生学业水平，使学生在实践中成长，综合运用知识，形成问题解决能力。在“双减”工作要求下，学校将继续推进无纸化素养测评，持续关注学生核心素养的达成，促进“双减”真正落地。
编辑||孟鸿萍
初审||王庆祥
复审||邹红霞
终审||刘传明 向克妮
