为进一步提升教师文学素养，激发教师对经典名著的热爱与探讨，11月7日，武平县刘亚楼红军小学在县图书馆举行。
此次读书分享会并未安排分享次序，但各小组代表都跃跃欲试。
首先上台的是五年级语文备课组。五年级的语文老师从分析人物形象、探究宝物、品味语言特色、梳理故事情节、感悟主题思想五个方面，介绍了指导五年级学生阅读《西游记》的具体方法。紧接着，五年级的孩子们表演了《三打白骨精》的经典片段，其中曾裕粦同学扮演的孙悟空，真是活灵活现、惟妙惟肖，赢得了观众阵阵掌声。
紧接着上台的是二年级B段的老师们，他们从多角度出发，演绎了孙悟空在取经路上的“变化”，并分析了“真假美猴王”背后的真相，进而告诉老师们，作为读者，想怎么解读《西游记》，主要取决于自己的心态。
四年级B段的老师从团队的角度，分析了唐僧这个人物形象在故事中的重要意义；六年段的老师让大家认识了孙悟空既有叛逆、急躁、冲动的一面，也有勇敢无畏、机智灵活、善于隐忍的一面；一年段的老师则从猪八戒矛盾而复杂的性格入手，逐步分析了猪八戒集人性、神性、动物性于一身的特点。
二年级A段的老师从不同角度向大家揭示了《西游记》本质上是一部融合了佛道思想、社会矛盾、个人修行与成长以及丰富想象力的文学巨著；四年级A段的老师则挖掘了《西游记》蕴含人生哲理，让我们明白了在人生征途中坚韧不拔、勇敢面对、团队合作和谦虚低调的重要性。
三年级A段的老师从人物、武器、技能和情节四个方面挖掘《西游记》一书中数字所隐藏的奥秘，这种独特的分析角度，让与会者大开眼界。
三年级B段的老师则采用了脑洞大开的倒读方式，向大家展示了一部别具一格的《西游记》，并且由此告诉老师们，倒读《西游记》，可以轻松改写师徒四人的命运，但是现实生活中，要改变一个人的命运很难。不过作为一名教师，可以在传道授业解惑的过程中，努力帮助孩子们把求取真经的坎坷之路拓宽、拉直、缩短，为孩子们的成长和成才助一臂之力。
在读书分享的过程中，与会者有的凝神倾听，有的抚额微笑，还有的频频点头，会场上时而爆发出会心的笑声，时而又响起热烈的掌声，这是属于共读一本书的阅读者独有的共鸣，也是阅读者思想碰撞产生的最美音符。
最后，饶华添副书记告诉老师们：身为人师，应该博览群书，读自然万物，感社会人情。他希望老师们从《西游记》中汲取智慧，以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍，努力使自己成为一个儒雅、诗意、内涵的老师。由此，《西游记》阅读分享会落下了帷幕。
每一次深入的阅读都是一次心灵的旅行，每一次真诚的分享都是智慧的传递。让我们将这份阅读的热情和对知识的尊重延续到日常生活中，让名著的智慧成为我们前行的灯塔，引领我们探索更广阔的世界。
文：刘红华 图：彭雪峰 一审：王小金 二审：饶勇珍
作者简介：
刘红华，刘亚楼红军小学教研室副主任；
彭雪峰，刘亚楼红军小学教研室副主任。
第2132期
来源丨武平县刘亚楼红军小学
初审丨朱春华
检查丨林晓燕 罗一雅
复审丨林伟辉 梁荣金
终审丨钟荣兴
