教育是一场幸福的邂逅
教育是爱与被爱的完美融合
如果相遇是最美好的开始
家校携手就是最温暖的共育
站在AI重塑世界的拐点，时代价值的转向告诉我们，“人类文明中心”正向“生态文明中心”转型，“中国式现代化”的国家愿景，归根结底需要大规模、多样化、多层次的创新创造人才。
为了进一步加强家校的沟通交流，构建学生良好发展的家校合育共同体，让每一位家长能更进一步了解学校的教育理念和学生在校情况，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，形成强大而有效的教育合力，英华小学于11月14日举行了家长开放日活动。
伴着朗朗读书声，家长们走进教室聆听各学科公开课。
数学学科中“画数学”特色项目
按照定方向、明理念、夯根基、重培优的方法
实施数学教学工作
英华给孩子的是一项
面向数学世界的魔法与方法
这也是英华数学学科迈向新质教育生态的第一步
语文学科的科学规划、注重小初衔接、注重新课标理念落实、促进学生学习方式转变、注重阅读与整本书阅读引导及注重语文与其他学科的跨学科学习。
英华语文课已打造阅读课程、日赏析课程、辩论课程、书法课程、跟着课本去旅行等语文特色生长课程，真正实现学生语文素养提升。
日记赏析
辩论课
书法课程
英语学科注重评价导向、精准导向、打造超强英文团队、五维英文原动力课堂体系打造、根据个体差异注重培优补弱。
全面升级作业结构，用Raz原版阅读磨耳朵，增加实践性口语表达锻炼，把英语学科率先走向了新质。
科学学科增加了更多贴近生活实际和前沿科技的案例与实验，教学方法从传统的单一讲授模式，更多地转向小组合作探究学习。
设置了计算机课程、编程课程、机器人课程、3D打印课程，细化了课程的梯度，对标国内外科技比赛。
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韩校长在报告厅向家长们分享英华未来的规划。
2024年英华要将新理念、新变化、新要求落实到实际教育教学中。基于未来教育观的课程理念、基于核心素养观的课程目标、基于理解性教学观的课程内容、基于跨学科学习管的课程组织和基于表现评价的课程评价理念，英华关注新课程教学改革，找准其深化的关键路径。
教师代表带领家长们参观了校园，讲解了校园环境和校园内设备设施改造变化。
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各班班主任老师就班级文化建设以及学生成长进行了介绍，引领家长用发展的眼光看待孩子。就各学科的特点、考试情况进行了试卷分析，为家长们提供具体、合理的家庭教育建议。
家长会行程结束后，家长代表陪餐，零距离感受了学生们的就餐秩序、就餐环境和就餐过程。这种直接的参与和体验，让家长们对学校的饮食安排有了更直观的了解，对学校餐饮服务更加的信任。
英华践行一切为了孩子、为了孩子的一切的办学宗旨，真正做一所有温度的学校。相信在家校双方的共同努力下，孩子们将在英华小学这个大家庭中茁壮成长，英华也将不断走向新质学校，让我们的孩子真正奔赴人的价值。
赴一场冬日之约
陪一朵樱花盛开
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文 案 : 李珊珊
编 辑 : 刘 羽
摄 影 : 刘 羽
责 编 : 肖 亚
审 核 : 陈清珍
