为贯彻落实党的二十大精神和全国教育大会精神，深化教育改革，提升教师专业素养，推动区域教育资源共享。
刘守刚名师工作室应邀助力国培计划(2024)——云南省中小学名校长工作室主持人能力提升专项培训(小学、中学学段) 项目学访交流活动。云南省中小学名校长访学团队先后走进英华小学、六力学校，展开深度交流与学习，为基础教育课程建设提供实践路径，分享实践经验，为基础教育发展贡献力量。
英华小学吴杰校长为访学团做《五育融合视域下的课程开发与实施》主题讲座。
英华小学高杨老师分享国家级跨学科获奖案例《模拟微型生态化系统》
英华小学冯晓凤老师分享国家级跨学科获奖案例《象形奇遇》
访学团各位名校长在六力学校的校园广场、教学楼及班级教室，近距离感受特色教育理念和丰富的教学实践。
校长们对六力学校的项目化学习任务书和教师指导手册展现出了浓厚兴趣。
六力学校总校副校长宋敏为访学团校长们分享了《大单元项目化学习》的教研成果。
刘守刚名师工作室领衔专家刘守刚主任在学访最后表示：潜心育桃李，童真现芳华。本次国培计划(2024)研修活动整个研修过程以教研融合、学思并进为核心，致力于提升彼此教学理念与实践能力，推动了我们教育人在理论与实践中的深度结合。每位参与者在互访互学中不断反思共生共长。未来，我们期待与更多优秀的教育工作者携手，共同推动教育事业的革新与发展，为培养更加卓越的教育人才贡献力量。
交流促提升，互鉴共成长。项目间、校际之间的观摩和交流，不仅构筑了区域间教育合作与交流的坚实桥梁，更为广大教师搭建了一个共享教学智慧、互鉴宝贵经验的平台。在项目组织参与中，互相交流传递教育智慧，加强了彼此之间的相互学习，促进了共同成长。每一次交流，亦是一次工作室和基地校自我提升的过程。
刘守刚名师工作室愿意与各方教育同仁暖心携手同行，深学笃行成长，创新工作思路，共享教育成果，努力推进教育高质量发展，共绘未来教育发展新愿景。
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