炼成果 促发展
教育教学成果的提炼与推广，不仅关系到教育质量的提升，更是推动教育创新与发展的关键。为进一步做好我校教育教学成果的申报工作，深入研究培育教学成果的策略，明确申报方向，提炼特色亮点，进而提升申报材料的质量，学校于12月3日下午举办了2024年教育教学成果申报培训会。我校特邀正高级教师、特级教师、福建省中学数学学科带头人、集美中学校长黄雄老师，为我们做专题报告。厦门一中集美分校副校长王碧文，教研室副主任洪冬梅以及我校主持过省级、市级、区级课题的各位主持人和校名师工作室主持人参加了培训会。会议由教研室主任张鹏展主持。
尊重真实与规范表达
黄校长强调，提炼高质量教学成果需尊重申报材料的真实性、专业性和材料表达的规范性。他提倡以问题为导向，提炼可模仿、可借鉴、可推广的教学模式，并挖掘创新点。他指出，教学成果选题要紧扣当前教育改革的难点、热点问题，教学问题要具体明确和真实客观，理念要有先进性，举措要有针对性、实干性、有效性，效果要有实用和推广性。然后，黄校长以申报国家级教学成果奖的案例为范式，逐项进行了详细讲解。
“五要”原则与重视现场答辩
黄校长还提出了“五要”原则，即申报表字数要控制、成果报告图片要清晰、佐证材料要准确、视频案例准备和现场答辩要充分。他引导我们深入探讨教学成果的培育和提炼，强调成果应指向真问题、具有一致性、体现规范性，并聚焦教学核心问题，提出可复制的教学方案，并强调主持人一定要亲自参加现场答辩。
本次专题培训会，共同探索了教育教学的新理念、新方法、新路径，为进一步推动我校优秀教育教学成果培育与建设明晰了方向、理清了思路、找准了发力点。后续，教研室将着力做好优秀教育教学成果奖的组织申报工作。我们相信，在专家的指导下，我们将更加努力地探索教学实践，总结经验，提炼成果，共同推动我校教育科研的创新发展。
图文：赖敏 初审初校：洪冬梅、张鹏展
复审复校：王碧文
终审终校：郑慧琳
