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审核：林奇
最近和国内的一些导师交流，发现很多老师尤其喜欢招收寒门出身的学子，认为其更加听话，并且更有闯劲。与之相反的是一些家境相对优渥的学生，可能因为自身条件不错，没有过大的生存和经济压力，对导师并不会言听计从。
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而从学生的角度来说，在很多情况下，课题组当中的寒门子弟的确是会承担更多“脏活、累活”。因此，也有不少学生表示，很多导师的确喜欢剥削寒门学子，认为其无家庭背景和靠山，可以“任其摆布”。
事实果真如此吗？如果遇到此类导师，应当如何破局？
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剥削寒门学子，听听导师们怎么说？
学生应当一视同仁
A教授（985副教授）
“我的课题组当中学生较少，所以我也尽量做到一视同仁，一碗水端平。但事实上，学生个体的表现的确会有差异，有的学生磁场跟导师比较合得来，或是沟通顺畅，而有的学生则可能和导师磁场相斥。
总而言之，从我个人来看并不会剥削寒门子弟，甚至不会过多注重学生的家境，对于导师而言，只要是自己招收进来的学生都是一样的。”
更喜欢把工作交给能干的学生
B教授（211正教授）
“能者多劳从来不是说说而已。所以对于我自己而言，可能我会更加‘剥削’那些能干的学生。有的学生的确做工作又快质量又高，在这种情况下可能我会不自觉地多派发一些任务甚至是杂活。
所以从我及身边熟人的课题组来看，可能并不会剥削寒门子弟，相反会‘剥削’能力较强的学生，但这种情况实在难以避免。”
剥削现象的确存在
C教授（985正教授）
“之前有听说过学院里的一个老师特别喜欢招收一些家境平平的学生，其理由是便于控制。我认为这种现象对于个别导师来说的确存在，但是数量较少。毕竟大多数导师都会疼爱自己的学生，有的甚至视为自己的孩子。
但不可否认，现在教师队伍在逐渐庞大，取得高学历并不代表人品和素质已经达到一定高度。所以也奉劝各位同学在找导师的时候一定要擦亮双眼。”
剥削寒门弟子，学生视角如何看待？
按劳分配，多劳多得
A学长（985高校博士生）
“我们课题组相对比较公平，大家都是按劳分配，多劳多得。有的能力强的同学的确会给老师做很多工作，当然每月发补助的时候也是最多的。而有的同学更沉迷于自己的科研工作，因而补助就会拿的少一些。
平时大家聚在一起，也很少聊家境的问题，其实对于谁是寒门也不得而知。不过总体来看，课题组并不存在‘剥削寒门弟子’的现象。”
老师的得意弟子出身寒门
B学长（双非博士生）
“我们组比较大，硕博生很多。老师因为有行政职务，所以很多事情交由学生打理。恰巧，老师最喜欢的学生就出身寒门。所以在刚进组的时候，大家或多或少都会觉得导师交给师兄过多的任务和工作，有点‘剥削’的意思。
但后来才发现，师兄虽然帮助老师做了很多本不属于他的工作，但也因此获得了留校的机会，并且在读期间把各种奖项也都拿了个遍。现在再回过头来看，感觉似乎也算不上‘剥削’。”
导师的确压榨寒门弟子
C学姐（211博士生）
“我们组的导师更像是一个企业的老板，逢年过节向学生要礼物，并且学生还要负责所开公司的相关事宜。导师之前诱惑组内一个家庭条件一般的学生当公司的法人，并且还给TA施加了公司内的其他运营事宜。
结果到头来，该生连毕业都十分困难，是在众多师哥师姐的帮助下才勉强毕业。
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不仅如此，之前导师还带过一个学姐，家庭条件同样一般，在如此困难的情况下，导师每次带她出差还要让学姐垫付各种费用，经常导致学姐揭不开锅。有时甚至把属于自己的行政任务交给学姐来处理。
反观组内的一些关系户，却可以养尊处优，这实在是非常不公平。”
为什么寒门学子更容易受到导师的压榨？
很多出身贫寒的学生从小所接受的教育认为读书升学算是让自己过上好生活的唯一捷径。所以即使学习再苦再累，TA们也愿意为此付出一切。
除了自身的经济条件之外，家庭和生活的重担也需要让TA们拥有更好的学历和敲门砖，以此获得一份体面的工作和薪资。因此，种种现实因素的叠加让TA们只能忍受导师的剥削和压榨。
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很多研究生导师虽然会给学生很多杂活和横向，但是发钱的时候也毫不吝啬，甚至其他的好处也会或多或少有一定考虑。
在这种情况下，很多寒门弟子为了在就读期间努力提升经济条件和基础，会主动选择被“压榨”，承受更多的工作和压力。
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很多寒门子弟并非对现状一无所知，而是从小到大接受的教育都是尽可能少的主动挑事，能忍则忍。并且在师生关系当中，尤其是研究生阶段，是一种完全不对等的关系。老师的一句话就能够决定学生的生杀大权。
因此，很多寒门子弟为了来之不易的学习机会，都会选择忍气吞声，或是对于一些不合理的事情睁一只眼闭一只眼。
而对于一些家庭条件优渥的学生来说，面对导师的不公即使做出反应甚至退学，可能也不会对未来的人生有多大的影响。因此，寒门子弟经常会受到导师的欺压。
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对于寒门子弟来说，自小到大的生长环境可能完全比不上富家子弟。因此在同等的报酬或条件之下，富家子弟可能并不以为然，而对于寒门子弟来说确实是弥足珍贵的机会。
因此，很多寒门子弟也正是看清了这一点，所以选择主动受剥削。久而久之，导师会更加习惯于让寒门子弟来处理这些杂活累活。
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寒门弟子面对导师‘剥削’，如何破局？
在研究生阶段，对于任何一个导师来说，科研成果都是硬通货。所以想要主动掌握和导师沟通时的话语权，就要多给导师做出产出，掌握主动权。
比如之前有遇到过一些小导师，碰到很厉害的学生，基本课题组的日常运转都是由该生负责，导师只是负责拉项目或是在关键时刻做出一些提点。
对于寒门子弟来说，成果多不仅对就读期间有帮助，更是对日后找工作非常有帮助。
很多同学读书是为了能够顺利找到一份好工作，而找到好工作的前提是自身有足够的能力。因此，一定要在就读期间培养自己的专业核心技能。
好的专业核心技能能够让自己在组内确定地位，如果一些核心的工作只有组内的几个人能够完成，而自己恰好属于其中之列，那么导师想要“剥削”的时候就要三思而后行。
研究生阶段导师只是科研路上的领路人，并不能代替自己做出一切决定。因此，对待导师要更加不卑不亢，不能被导师牵着鼻子走，也不能过度自我，认为导师的意见都是耳旁风。
尤其对于寒门子弟来说，导师的权威性可能一直较强，这固然是一件好事，但也要懂得灵活变通，找到与导师合适的相处之道。
无论是寒门子弟还是家境优渥的学生，在读博前都要尽力搜寻各方面信息，尽可能选择一位好的导师，避开压榨型导师。
如果的确不幸深陷其中，可以寻求多方面的帮助，例如同学、其他老师或是学院，争取早日走出困境，努力破局，脱离寒门学子的漩涡之中。
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