七年级作为初中阶段的起始年级，其重要性不言而喻。这一阶段不仅是学生从小学到初中的过渡关键时期，更是培养学生学习兴趣、学习习惯和学习方法的重要阶段。
为深入了解七年级的课堂教学生态，查找课堂教学存在的问题和不足，切实改进、提升七年级课堂教学质量，努力构建“生本课堂”，在教务处、教研处的统筹与指导下，本学期第8周，初中部组织开展七年级课堂教学研究课活动。
研究课安排表
01
课堂展示，精彩纷呈
语文组陈奕运老师讲授《纪念白求恩》研究课。
体育组徐家赣老师讲授《蹲踞式起跑》研究课。
音乐组王叶平老师讲授《生活中的音乐》研究课。
英语组黄晓萱老师讲授Unit2 More than fun研究课。
道法组周敏老师讲授《交友的智慧》研究课。
美术组曾春燕老师讲授《吉祥物设计》研究课。
心理组聂敏洁老师讲授《新生活，“心”启航》研究课。
数学组张熙强老师讲授《代数式》研究课。
地理组林芳金老师讲授《海陆的变迁》研究课。
生物组张斯沁老师讲授《呼吸作用》研究课。
历史组陈仁女老师讲授《秦末农民大起义》研究课。
02
听课学习，共同进步
学校领导、教务处干部和各任课老师认真听课、记录。
03
集体研讨，共促发展
“教而不研则浅，研而不教则空。”研究课结束后，在教务处副主任莫启炳的组织下，各学科备课组教师开展评课、研讨活动。
教师们基于“学科特色‘五步教学法’”，对教学内容的选择、学习目标的制定、教学环节的落实、师生互动、学生参与等各方面进行深入交流，认真总结和反思。大家畅所欲言、各抒己见，提炼课堂教学亮点，同时也直言不讳自己的困惑，并积极主动交流。大家在教学思维的碰撞中，收获经验，提高自己。
本次七年级研究课活动展示出课堂教学生态，有助于学校、年级、学科组了解课堂教学中亮点和存在的问题。如何做好七年级起始年级的学法指导、如何切实开展基于学情的课堂教学等，教务处、教研处、初中部将结合七年级课堂教学调研情况，集体研讨，拟定课堂教学改进措施，不断实践，努力提升！
END
来源：初中部七年级组
编辑：叶兴娇
审核：邓兆红
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