为进一步提升教育教学质量，深度探寻教学策略，10月17日晚，定安中学九年级及八年级生地质量检测二成绩分析暨中考备考工作会议，在综合楼四楼小会议室召开。
参加会议的人员有：校长助理兼初中部主任王彦廷，副主任莫启炳、谢鲲周、黄信仪、陈奕运，校团委副书记刘馨蔚，九年级全体老师，八年级班主任和生地老师。会议由王彦廷助理主持。
分析成绩，反馈问题
莫启炳副主任对九年级质量监测二（含生地）成绩进行分析，并提出应对措施。同时，反馈教学实践中存在的问题，提出管理建议，强调教学工作要求。他强调，无论是老师，还是学生，都要严于律己，拿出最佳状态去工作和学习。
黄信仪副主任从学生、老师、家长等三个方面反馈九年级管理中存在的问题，并提出了以下应对措施：学生方面主要采用激励动力、缓解压力、改进方法、解决偏科的策略；教师层面主要采用创新方法、关注学生、缓解压力的策略；对家长的主要建议是合理期望、适度干预、加强沟通。
提出建议，强调要求
王彦廷助理首先就中考、会考备考工作当前的现状提出以下建议：
第一，以人为本，激活多方合力，发挥积极性。强化教师的主导作用，激发教师的工作主动性和积极性；激活学生的主体作用，突出学生的中心地位；引导家长形成有效的教育合力。
第二，转变机制，走活微观教学管理一盘棋。充分发挥集体备课的作用，保证高质量的集体研讨；关注平时过程性考核；严格计划，步步总结，瞄准目标，扎实推进；实施全员育人导师制，所有教师对学生开展思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导，创新启智的育人工作。
第三，抓实课堂效率。“三抓”：一抓常规，二抓学习指导，三抓心理疏导；“三心”：虚心好学，用心做事，留心细节。“四重”：重在引导、重在鼓励、重在落实、重在协调；“五勤”：勤辅导、勤出题、勤堂清、勤批改、勤反馈。
随后，王彦廷助理对下阶段工作提出以下具体要求：各任课老师要及时总结和反思，拿成绩单跟学生说话，做好学生台账；抓好体育训练，文化课周考；严格管理课堂，狠抓习惯；撰写中考备考方案；实施全员育人导师制；教师早到校、早进班、勤辅导；班级管理按要求落到实处；落实分层备考试题命制。
分析监测质量，寻找最佳路径，深耕教研，投入备考。星光不负赶路人，时光不负有心人。初中部全体教师将凝心聚力，笃定前行，力争中考再上新台阶！
来源：学校初中部
图文：吴柳红
编辑：叶兴娇
初审：王彦廷
终审：邓兆红
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