调研课堂教学,反思总结提升——定安中学九年级开展“课堂教学调研诊断周”活动

文摘   2024-10-19 16:24   海南  

定安中学

九年级课堂教学调研诊断周

调研课堂教学

反思总结提升

九年级是初中阶段最重要的阶段,不仅关乎中考,更是学生即将进入高中学习的奠基阶段。九年级课堂教学现状是怎样的,如何提高课堂教学效率、构建“生本课堂”,学生的学习状态怎样,等等问题,是定安中学初中部面对新生源结构而采取有效的改进、提升行动的核心课题。

为更好地了解九年级教学生态,在教务处、教研处的统筹、指导下,初中部和九年级组认真组织了以“聚焦课堂教学,总结反思改进”为目的的九年级教学调研诊断周活动。


课堂风采


化学学科郭元帅老师在九(1)班上《分子和原子》研究课。


数学学科骆美梅老师在九(6)班上《相似三角形的性质》研究课。


历史学科张生晖老师在九(1)班上《君主立宪制的英国》研究课。


体育学科林仕奇老师在九(5)班上《足球脚内侧运球》研究课。


语文学科许芳园老师在九(4)班上《背影》研究课。


英语学科樊俊老师在九(7)班上《MODULE5》研究课。


物理学科邓政老师在九(1)班上《串联与并联电路的电流》研究课。


音乐学科王明科老师在九(4)班上《音乐鉴赏:保卫黄河》研究课。


政治学科王志海老师在九(3)班上《凝聚法治共识》研究课。



各学科老师认真听课,做记录。

校长邓兆红,校长助理王彦廷,教务处主任罗梅香、副主任莫启炳,深入教学一线,为九年级课堂教学“把脉”,研究提升策略。


课后研讨

 课后,各学科备课组组织开展了深入、细致的评课活动。教师们积极交流,提炼学科课堂教学亮点,分析存在的不足,并集思广益提出改进办法和实践策略。老师们积极主动开展教学交流,碰撞教学智慧,优化基于学情的合适的教学方法,全力提高九年级课堂教学质量。




教以共进,研以致远。本次九年级课堂教学调研周活动只是2025年中考备考提升行动的开始。定安中学初中部将始终以“课堂教学”为抓手,以“学生发展”为主题,以“促进各层次学生发展”为目的,组织全体教师以高度的责任感与使命感,投身于教学教研活动中,抓实集体备课,抓牢课堂教学,抓好作业研究与布置,抓住课后反思交流,不断优化教学设计,促进学生主动学习,切实提高教学质量,实现初中部可持续发展,为定安中学高质量作贡献。



END


来源:初中部九年级组

图文:吴晓钰

编辑:叶兴娇

初审:莫启炳

终审:邓兆红




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