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【试讲】领面试结构化和试讲逐字稿
本类别下为人际沟通类题目，答题思路可以参照态度、原因、化解、避免四步答题。
一次单位讨论会当中，你与老教师出现分歧，日后，该老师经常提出一些难题为难你，你怎么处理？
【参考解析】
我认为老教师是学校的宝贵财富，有丰富的教学经验和管理班级能力，我们应该多向老教师学习。当我和老教师在一次单位讨论会中出现分歧，并且他在日后经常提出一些难题来为难我时，虽然我心里可能会难过，但是我不会因此而影响我正常的教育教学工作，而是会积极主动的去找老教师沟通，从而去化解其中的误会，以便更好的开展教育教学工作。首先，我会找一个合适的时间和地点，单独找老教师进行沟通，了解其中的缘由，只有了解对方的想法，才能更好的解决问题；如果是因为我在会上的发言无意中伤害了这位老教师。我会积极主动的向老教师道歉，表明自己不小心说了一些伤害老教师的话，并且我会诚恳地承认错误，希望得到老教师的原谅。其次，如果是因为和老教师沟通较少，了解不够，看问题的角度不同导致的分歧，使老教师对我有看法，我会换位思考，毕竟自己的看法也不一定是正确的，而对方的看法也不一定是错误的，应该站在对方的立场上考虑问题。之后，我也会在日常的工作当中，主动的向老教师请教，多参加一些团体活动和教研会，让老教师进一步的了解我的为人，只有团结的教师群体才能更好的开展教育教学工作。最后，可能是老教师认为我目前的工作业务水平有所欠缺需要历练，导致我对教育教学的看法和理解比较片面，还不能从大局出发。所以我会认认真真的完成基本的教学任务，在工作遇到难题时，主动向老教师请教解决办法，不断地提高自身的工作能力，争取早日得到老教师的认可。总之，在以后的工作当中，我会注意自己的言行举止，避免伤害到别人，同时也要学会换位思考，多方面的去看待问题，并且也向老教师请教，进而提升自身业务水平，争取避免此类事件再次发生。刘老师性格耿直，经常在工作中指出你的毛病，你怎么看？
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【参考解析】
和谐的同事关系对于学生的健康成长和教学工作的顺利开展都是至关重要的。每个人都有缺点和不足之处，同事的批评也许可以帮助我更好地认识自己，思考自己需要改进的地方。那么遇到这种情况，我会保持阳光的心态，不能因为别人对自己的否定而消极。我的看法如下：首先，从刘老师的角度来看，他的出发点是好的。为了我能够更好的工作。但是没有照顾我的情绪，经常提出也可能会打击我工作的积极性，同时也会破坏同事关系，其次，从我的角度来看，工作经常出现小毛病，也会影响工作的进度。所以我也会去认真反思出现这个问题的原因：第一，可能是因为我平时对刘老师的态度不够尊重。第二，可能是因为我工作经验的不足，导致工作经常出现小毛病，进步太慢。最后，可能是因为我与刘老师的沟通太少，缺乏了解。针对以上的原因，我会积极从中寻找优化和改进自己的契机。首先，我会调整自己的态度，热情主动地与他相处，认真记录他的意见，虚心向他请教。其次，我会结合他的兴趣爱好，找个适宜的时机和他喝茶聊天，诚恳地表达对他的感谢，同时也告诉他自己的想法和感受，并寻求达成共识的途径。最后，通过搜集观看大量优秀教学视频，主动找到刘老师去跟课、学习，努力提升自我。总之，同事作为教育教学路上的同盟军，我相信，只要我们之间多一些理解、多一些包容、多一些沟通，必能更好携手共进，为学生成长赋能。教资面试早下手准备，心不慌！
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