结构化刷题 | 你的教学方法被同事借鉴，同事比你做得好，你怎么看？

教育 2024-10-09 23:01 云南

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今日学习第二类：人际沟通类

幼儿结构化

本类别下为人际沟通类题目，答题思路可以参照态度、原因、化解、避免四步答题。

【题目】

你们班小花的爸爸给幼儿园捐了许多图书和玩具，同事李老师告诉你说应该多照顾小花，你会怎么做？

【答题思路】

【参考解析】

对于小花的爸爸对幼儿园捐了很多书，希望教师多照顾小花的想法，我是可以理解的。出现这种情况，一方面体现出家长对幼儿园工作的支持，另一方面也体现了家长对孩子教育的关心，但在幼儿园对幼儿特殊照顾的做法，我是会坚决拒绝的，幼儿园对幼儿进行保育和教育是我们的职责，对于每一个幼儿都应该有爱心、有耐心、有责任心，不应该特殊对待。因此，我会采取以下措施解决问题：

首先我会和家长进行沟通，告诉他关心爱护每位小朋友是老师的师德，跟家长是否为幼儿园捐书没有关系。不论是否有家长的嘱咐，我都会照顾好孩子，也对家长对幼儿园工作的支持表示感谢，并为幼儿的发展做好家园共育。

其次，我要和李老师进行沟通，委婉告诉李老师如果每位家长都给幼儿园捐物品，每位老师都接受家长的特殊照顾的要求，这样是不正确的做法，影响是很恶劣的。我们是为了下一代更好的发展而进行教育，如果我们不以身作则，很难把孩子教育得很好。相信家长看到我的态度后，也会理解老师的做法。

最后，我会认真分析这件事，家长为什么会有要求教师特殊照顾幼儿的想法，是不是因为我对孩子的照顾不够，和家长沟通不到位而导致的。针对这些原因，我在以后会更加照顾好孩子，并做好和家长的日常沟通，做家长放心、孩子喜欢的好老师。

中小学结构化

【题目】

你的教学方法被同事借鉴，同事比你做得好，你怎么看？

【答题思路】

【参考解析】

日常工作中每个老师的教学方法都是不一样的，现有一种情况，同事借鉴我的教学方法，却做的比我好，这种现象总体上我持肯定的态度。

首先同事愿意借鉴我的教学方法，说明我的教学方法有可取之处，一个老师的教学方法能被同行肯定，本身就是一件很好的事情，今后我也会继续思考，继续创造，争取有更多能被借鉴的成果。

其次我的教学方法使用起来却没同事好，这是需要我去反思的，可能的原因有很多，比如没有考虑到我班的学情导致使用效果不佳，或者缺少总结导致效果平平等等，我会通过和学生及家长沟通、向老教师请教等方式来提升自身的教学能力。无论什么原因，都需要我继续努力，不断改进，把好的方法充分利用起来。

总之在工作中如果有同事愿意借鉴我的教学方法，我不会生气，而是会大方和其分享，毕竟只有合作才能共赢。

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