结构化刷题 | 你认为你现在具备哪些做老师的条件?

教育   2024-09-25 15:17   云南  


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今日学习第一类:自我认知

01
幼儿结构化

【答题思路】本类题型为教育教学类题目,答题思路为:开头(理论阐释含义及意义)——内容(特征及实践如何做)——结尾(总结提升)。
【题目】

你认为你现在具备哪些做老师的条件?

【答题思路】

【参考解析】

总书记提出的“四有好老师”是:有理想信念,有道德情操,有扎实知识,有仁爱之心。这对于幼儿园教师同样适用。
首先我具有理想和信念,我的人生目标是做一名优秀的幼儿园教师,成为一个像陶行知先生所说的为儿童教师奋斗终生的人。为了我的理想我毫不犹豫地选择了师范院校的学前教育专业,并努力学习、掌握专业知识,立志为推动我国幼儿教育事业的发展贡献力量。
其次我具有道德情操,我坚持以身作则,严格要求自己的言行举止、尊重家长、团结同事、自尊自律,以自己的情操和思想道德风范教育和感染幼儿。坚持以德立身,用言行举止潜移默化地影响幼儿,促进幼儿健康成长。
再次我有扎实的知识,在大学期间我学习了学前教育学、学前心理学、学前卫生学等专业基础知识,也学习了弹唱、绘画、手工制作、儿歌律动等专业技能。在业余时间还坚持学习新知识、新科学、新技能。不断提高我的专业能力。
最后我有仁爱之心,对幼儿富有爱心、耐心、责任心,让每一个幼儿都能感受到我父母般的爱。
以上即我目前所具备的做老师的条件。
02
中小学结构化

【题目】
陶行知说:我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。请从教师的幸福来自于教师专业成长这一角度,谈谈你的看法。
【答题思路】

【参考解析】

幸福其实很简单,对于老师来说,学生逢年过节的一条短信,一声问候就是幸福。我们无法追求过多的物质和过多的享受,我们唯一能追求的就是我们自己的专业化成长,让自己成为更优秀的教师,不断培养一代又一代的人才。教师的素质水平直接影响学生的发展,如果教师能够不断地完善自己,不断成长,就会在学生身上发现幸福,就会在自身发展上发现幸福,就会在点滴生活中发现幸福。
第一,幸福感来自学生的成长与进步。教师们可以从学生那里获得一种满足、收获一份感动、收藏一份纯真。这种体验,本身就是一种幸福,也是只有教师才会拥有的一种财富。但想要学生成长与进步,就要求老师在自己的专业上不断地成长与进步,二者是成正比的。
第二,幸福感来自于自身的专业成长。教师的工作具有高强度的重复性,如果我们不能在教学过程中不断地通过在学习提升自己,无法脱离机械的重复式教学,那就很容易产生职业倦怠感。如果一个人在工作中倦怠感远大于成就感,那么就必然会感到痛苦。相反,如果我们能够通过学习不断更新自己的教学内容,成就感就会大于倦怠感,自然也就能从中感受到工作的幸福。
教师归属于专业技术人员,是一种专门职业,作为教师,应当在自身的专业成长中创造出绵延不断的幸福。就我而言,我愿用我最大的力量,早日成为一名合格的人民教师。

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01

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