2024年12月11日，以“数智赋能未来 建设教育强国”为主题的第十五届新华网教育论坛在北京举办。教育部教师工作司司长俞伟跃以《大力弘扬教育家精神，培养造就新时代高水平教师队伍》为题进行主旨演讲。围绕新时代高水平教师队伍建设，俞伟跃明确提出“提高中小学教师教龄津贴标准”，可这一关乎教师切身利益的举措，为何总是“只闻楼梯响，不见人下来”呢？
现行教龄津贴标准，低得可怜。每月最高不过 10 元，自 1985 年制定后，近 40 年几乎原地踏步。在物价飞涨的今天，这 10 元钱，不过是一瓶饮料的价格，如此微薄的津贴，如何能体现教师多年如一日坚守岗位的价值？
中小学教师，承担着基础教育的重任，从青春年少到两鬓斑白，将心血倾洒在三尺讲台。他们不仅要传授知识，更要塑造学生的品格，工作琐碎且责任重大。然而，教龄津贴的长期停滞，让教师们感觉自己的付出未得到应有的认可。这不仅是经济上的缺失，更是对他们职业尊严的一种伤害。
教育发展，教师为本。提高教龄津贴标准，本应是顺理成章之事。可为何推进如此艰难？相关部门不能总以各种理由推诿，要知道，教师的积极性关乎教育质量，关乎国家未来。
别再让教师们在漫长等待中失望。提高教龄津贴标准，无需繁琐程序，无需巨额资金，只需有关部门真正重视，拿出切实行动。让教龄津贴成为对教师奉献的有力肯定，让教师感受到职业的荣光，这样才能吸引和留住更多优秀人才投身基础教育，为教育强国建设筑牢根基。
别再犹豫，别再耽搁，提高教龄津贴标准，刻不容缓！
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