邮票作为国家或地区的名片，承载着丰富的文化信息。它们不仅是通信的载体，更是历史的见证和人类发展的印记。 邮票的设计往往融入了大量的文化元素，如传统文化、艺术风格、自然风貌、风土人情等，使其成为一个国家或地区文化的缩影。 此外，邮票的设计和发行也反映了特定时期的文化特征和艺术风格。如：1974年摩纳哥为纪念印象派首次画展100周年发行的邮票，不仅体现了艺术的价值，也是特定时期的见证。 集邮者对邮票进行收藏和研究，具有十分重要的意义，因为它们不仅是通信的实用品，更是文化艺术品。人们通过集邮活动，不仅能够获取知识、丰富经验、拓宽视野，同时也是一次串联历史的文化之旅。
出于职业原因，笔者一直在密切关注并积极研究“集邮文化与教育文化跨界融合”的案例。
在中英文期刊论文网络数据库中查找相关文献时，发现一篇题为《PHILATELY SERVES CHEMISTRY》的学术论文（图1）。这一篇论文讲的是集邮为化学服务，由美国威里斯堡大学的Harold F. Schaeffer教授撰写，并发表在1934年5月出版的美国著名化学教育杂志《Journal of Chemical Education》上。经文献资源库大数据分析，这是世界上第一篇研究“利用邮票辅助课堂教学”的论文。在这篇长达8页的论文中，Schaeffer教授认为：许多学生都有集邮的爱好。即使不集邮的学生，当邮票上某些内容能引起他们的注意时，也会表现出兴趣。所以他尝试把邮票引入化学教育中，利用邮票激发学生对化学的兴趣，取得了预期效果。
(图二）
文中新颖有趣的案例让人拍案叫绝。先拿有机化学中的甲烷举例，为了讲授甲烷与空气混合遇明火会发生爆炸这样一个知识点，引入一枚主图为煤矿井口的萨尔邮票（图2）。
甲烷是煤矿中潜藏的危险气体之一。19世纪以前，许多煤矿工人都因明火矿灯不慎接触到甲烷和空气的混合物而发生爆炸，成为事故受害者。
（图三）
（图四）
后来，在汉弗莱·戴维发明了安全矿灯（图3）后，才将这种风险降到了最低；再以无机化学中的铝元素为例，它是地壳中储量最丰富的金属，被认为是日常生活中不可或缺的金属。铝单质具有轻盈、强度高、在空气中不易腐蚀等优点，使得这种金属及其合金成为飞行器构件极其重要的原材料。引入一枚描绘飞艇构造的前苏联邮票（图4），图案右侧展示了采用铝及其合金制成的轻金属飞艇框架。
通过以上两个实例，作者想告诉我们：每年各国邮政都会发行很多邮票，像硅酸盐、药物、染料、宝石等几乎所有类型的化学物质和许多化学工艺都会在邮票上有所体现。所以教育工作者应该学会触类旁通，带着敏锐的嗅觉、深厚的专业知识和丰富的邮识去充分挖掘邮票上隐含的学科信息，让邮票成为辅助课堂教学的利器。
这一篇题为《PHILATELY SERVES CHEMISTRY》的学术论文，开创了一种全新的教学模式，树立了不同文化跨界融合的典范，文中观点被人们后来多次引用，不仅影响深远，更是研究“邮票辅助课堂教学”的开山之作！（作者：邰佳，选自《文献集邮》）
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