弘扬践行教育家精神·师者最美绽放 | 西乌珠穆沁旗第二初级中学包景春:种得桃李满天下,心中有梦育芳华

文摘   2024-11-03 10:36   内蒙古  








栉风沐雨勤耕耘,春华秋实满庭芳;践行教育家精神,致敬最美二中人。

西乌珠穆沁旗第二初级中学全面贯彻党的教育方针,以铸牢中华民族共同体意识为主线,坚持立德树人根本任务,坚持勤学笃行、乐教爱生、甘于奉献。为营造尊师重教的良好氛围,西乌珠穆沁旗第二初级中学微信平台特推出“弘扬践行教育家精神·师者最美绽放”专栏,对学校一批优秀教师、教育工作者典型事迹进行宣传,记录他们的“最美”瞬间。

                  

包景春,中学高级教师,历史教师。自1989年9月参加工作以来,已经在教育的沃土上辛勤耕耘了35年,期间一直从事历史教学兼班主任工作。他始终坚守教学一线,教学态度端正,教学设计严谨科学,讲课内容体系完备,教学方法灵活多样,注重师生互动,对学生严而有爱,得到了学生和家长的高度认可与尊敬,曾获“全旗德育工作先进个人”等荣誉称号。他把理想和青春镶嵌在三尺讲台,用热爱和赤诚守护着一届又一届学子。

如今,59岁的包老师已经成为学校最资深的历史教师。一丝丝白发,正如大树的年轮,见证了他为教育事业贡献的点点滴滴,也记录着他用爱、付出与陪伴守护学生成长的教育征途。

在课堂上,包老师仿佛是一位探寻历史长河的引航者,将遥远的历史事件栩栩如生地呈现在学生面前。他注重与学生的互动交流,鼓励学生积极提问、发表自己的见解,并通过生动的讲述、多样的教学方法和精心挑选的历史案例,让枯燥的历史知识变得鲜活起来。包老师还善于运用多媒体资源,如历史纪录片、图片等,为学生营造更加直观的历史学习氛围,感受历史的魅力。

在生活中,他总是用宽容去温暖学生的心灵,尽己所能关心、帮助学生,与学生建立起和谐平等的关系,深入了解他们的思想动态,引导学生自己寻找缺点,并逐步改正。他所带班级班风正、学风浓、学生成绩优异,在三次中考中都荣获中考成绩突出奖,在2002-2003年度教学质量检测中荣获一等奖,班级育人工作也深受家长好评。

在教育教学研究方面,包老师也从未停止过探索的脚步。他经常组织同备课组教师开展交流讨论,不断改进教学方法,提高教学质量。并且积极参加各级比赛,曾参加旗级课题《如何加强文科教学中爱国主义情感教育的实践研究》并被鉴定为优秀等级;课件《近代的科学与文化》在内蒙古自治区中学历史学科第二届多媒体教学课件评比竞赛中荣获贰等奖,充分发挥了优秀教师的引导示范和辐射作用。他的教育教学论文也曾多次发表,论文《班主任工作探索》荣获一九九九年度锡林郭勒盟教育教学论文评选综合学科叁等奖;论文《论网络时代历史教学改革的方向》荣获一等奖并收入于国家级科教理论研究论文集《实践与探索》一书中;论文《历史教学设计与学法指导》荣获“中华教育科研论文评比”一等奖并收入《中国教育科研与实践》。同时,为了充分发挥骨干教师的专业引领作用,加强对青年教师的培养力度,包老师作为指导教师毫无保留的“传、帮、带”,为新教师的快速成长和发展起到重要引领作用。

为了学生的成长,包老师默默耕耘,无怨无悔,始终践行着“学博为师,德高为范”的人生信条。多年来,他不仅是学生知识的传授者,更是他们人生的引路人。他用自己的言行诠释着对历史教育的热爱和对学生的关怀,激励着一届又一届的学生在历史的长河中探寻真理,汲取知识,为未来的人生奠定坚实的基础。

师者,传道、授业、解惑;为人师表,大道致远。从教三十余年,包老师坚守师者初心,践行育人使命。他相信,教育的本质是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。学生在成长过程中,需要教师的鼓励、期许与爱的陪伴,只有这样,才会让学生“亲其师、安其学”,进而“奉其教、信其道”。   

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文字:辛  柳

一审:辛  柳

二审:牛  婧

三审:李凯萍

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