【教研】倾听、对话、支持,让游戏更具“深度”——万山区第一幼儿园游戏案例分享活动

文摘   2024-09-30 17:41   贵州  

倾听、对话、支持

让游戏更具“深度”

万山区第一幼儿园游戏案例分享活动

教研活动

为了充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值,切实推进幼儿园自主游戏深入开展,提高教师持续观察与支持幼儿游戏的能力和水平。2024年9月29日—9月30日,万山区第一幼儿园组织开展游戏案例分享活动。此次活动由保教主任樊海燕主持,全园教师参与。




此次分享共有中、大班游戏案例8个,老师们分别从游戏背景、过程实录、观察思考、教师分析及支持策略等方面,以图片、视频、文字的叙述等形式,进行现场分享。


 分享中,教师在游戏中对幼儿持续性发展的观察与支持得到充分体现,让大家深刻认识到游戏后思维共享的重要性和必要性,引发幼儿回顾经历,再将经历转变为经验,进一步提升幼儿游戏水平,同时也让教师有更多的机会进行师幼、幼幼的思维碰撞,发现幼儿有意义的学习。

分享结束,参研教师针对案例进行了研讨,从游戏后的分享方式、经验的连续性、游戏的特征、PPT制作与讲述形式等多个方面进行交流讨论。

万山区第一幼儿园党支部书记、园长刘娟对本次研讨活动进行小结,充分肯定了老师们的付出与进步,在看到孩子们收获欢乐与成长的同时,也看到了老师们观察、记录、分析能力的进一步提高,对幼儿游戏的支持策略愈加清晰明了。鼓励老师们要善于观察、发现、解读幼儿,以游戏带动全面发展,更要明确教师的角色定位,做游戏的支持者、观察者、指导者和提升者,有效落实游戏的“真”和教育的“研”,真正促进幼儿全面和谐发展。


当幼儿遇见游戏,我们看到了一束童年的光,当教师遇见游戏,我们找到了专业前行的力量。我们一起行走在幼教之路上,共同研讨、互相学习,在分享中提升,在磨砺中成长,共同为学前教育高质量发展贡献力量!


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一审| 语言文字工作领导小组

二审| 党风政风办公室

三审| 园长办公室

编辑| 语言文字办公室



铜仁市万山区第一幼儿园
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