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10月12日至15日，在上海举办的中国国际大学生创新大赛（2024）（即原“互联网+”大赛）总决赛中，由北京联合大学特殊教育学院教师李妍、曲欣等指导的残健融合参赛团队“触手可及-国内首创无障碍盲人键盘”项目，从入围的1410个项目中脱颖而出，斩获金奖，取得学校历史性突破好成绩。
中国国际大学生创新大赛金奖
中国国际大学生创新大赛是世界青年学生高度关注、广泛参与的国际青年创新盛会。2024年汇聚了514万个项目、2083.6万人次学生报名参赛，覆盖国内外153个国家和地区5406所学校。由王玥然（听障）、马义宁（视障）、汪睿璇等12名同学残障和健全大学生组成的“触手可及”项目，代表学院突出重围。残健融合的大学生团队努力通过科技助力信息无障碍建设，展现了弘扬科学精神，积极投身科技创新的青春力量与风采。
部分指导教师和学生团队合影
无障碍缘起
“触手可及-国内首创无障碍盲人键盘”项目的痛点最早缘起视障学生，我国目前有1700万视力障碍人士，信息时代已经来临，面对大量的线上学习和考试，视障学生使用键盘输入盲文困难，特别是考试系统不适配等问题突显。残疾大学生们了解无障碍需求和研发痛点，在老师的帮助下召集到来自不同专业背景的学生，组建了残健融合的创客团队，开展软件、硬件研发。同学们通过本专业的知识能力，通过跨学科的合作与交流，围绕视障学生考试学习场景，对盲文键盘开启了为期两年的深度研发之路。团队师生在反复的用户测试、修改中逐步完善提升产品功能。
创客小组硬件开发
竞赛研发之路
2024年初，“触手可及-国内首创无障碍盲人键盘”项目被老师推荐参加学校“致用杯”大学生创新创业大赛，获得校内一等奖的好成绩并推荐到全国国际大学生创新大赛（2024）北京赛区竞赛。考试键盘经历了四代产品迭代研发，依据无障碍设计理念，将盲文考试键盘硬件设计与无障碍考试系统的软件开发相结合，解决了盲生参加线上考试这一难题。项目研发的最大亮点是通过硬、软件相结合的方式提出盲文输入的无障碍解决方案。师生针对盲人使用键盘的三大痛点进行了深入剖析与解决。首先，针对现有英文标准键盘不适配的问题，团队通过3D打印技术设计新型键帽，实现了盲文与键盘的完美融合。其次，针对盲文与拼音输入法编码差异导致的输入困难，团队自主研发盲文考试系统解决盲文输入困难。最后，将键盘功能全面升级为更适应盲人触觉操作习惯和听觉习惯，使其能够胜任复杂的电脑操作，真正实现了盲人独立、准确地使用电脑完成学习。经过师生不懈努力，项目在中国国际大学生创新大赛（2024）以市赛一等奖的好成绩从众多高校中脱颖而出。在刚刚结束的上海交通大学举办的中国国际大学生创新大赛（2024）总决赛中，本项目再次以高分摘金。
团队名单
师生在研发过程中得到了科技企业的产业专家、中国盲协领导、盲文专家、创业导师的支持和认可，在专家的护航助力下攻克重重技术难题，实现了产品的创新迭代，使产品更加贴近用户需求，兼具软、硬件的实用性与美观性。截至比赛结束，该项目已经获得多项软件著作专利、外观及实用新型专利，商业化方案均已完成。项目在今年八月得到中央电视台新闻频道采访，并接受了中国教育报、北京日报、人民日报等多家媒体专访，引起社会对无障碍教育支持的积极讨论。
竞赛研发之路
创新向未来，人才培养是关键；科技向未来，需要找准变革方向。“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”。近年来，特殊教育学院在人才培养上围绕“产教融合、科教融汇”打响课堂革命，加大课程教学改革力度、加强产业合作，通过开设具有融合教育特征的微专业、通识课程、第二课堂、名师讲堂等多种教育途径，带动学生积极参加竞赛及创新创业互动，让残疾大学生有更多、更宽广的学习和实践机会。学院从2023年开始组建交叉学科师资团队，带领学生围绕辅具开发、适老化设计、信息无障碍等领域的数字化智能化关键技术，开展了一系列教育实践，鼓励残疾大学生创新思维、学术思维，助力解决特殊需要人群的无障碍建设，用先进的无障碍数智设计赋能盲文、手语的信息化发展。
软件测试
硬件测试
回首研发历程，项目成员之一的视障同学马义宁感慨：“小伙伴们在老师的带领下经过日复一日的努力研发与测试，代表着残疾大学生群体获得了金奖。在路演答辩结束后，全场评委和志愿者为我们鼓掌，我的心也随着这热烈的掌声而欢腾起来了。作为盲生，我非常珍惜这次难得的外出到上海比赛和学习机会，我非常感谢老师、学长、学姐对我学习和生活上的照顾与帮助。我不仅锻炼了自己的学习能力和答辩技巧，还收获了融合团队的友谊和爱。”
产品宣传设计
央视报道
获奖后，师生们都备受鼓舞，表示要继续坚持做无障碍数智设计研发，把产品推广到残疾人群体中使用，不仅致力于解决残疾人学习生活中的痛点问题，更要围绕教育、生活等多元场景，关注老人、儿童等所有有障碍人群，共同开创国家无障碍建设新篇章。老师和同学们共同的初心不变：“通过无障碍盲文键盘，让盲孩子拥有同等的教育公平；让几百万盲人拥有更多的职业机会；让被忽视的盲人从刻字时代迈向信息时代；我们共同努力，让看不见世界的我们最终被世界看见！”
来源：北京联合大学特殊教育学院官网
排版：孙源浩
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