同心阅读
共话成长
——育才东屯小学2024年家长学校课程培训活动纪实
为提升学生的阅读和写作技能，增强其语言表达能力，促进学生全面发展，育才东屯小学9月27日下午举办了“同心阅读，共话成长”为主题的家长学校阅读写作课程培训活动。本次活动特邀请了青年作家、作文教育专家李卓老师，在学校五楼报告厅为家长进行了《种一粒种子，开一朵花》的专题培训。本次培训由学校教导主任严阳翔主持，二至五年级部分家长代表现场参与。
严阳翔教导主任主持培训
活动伊始，任慧校长发表了热情洋溢的致辞，对李卓老师的莅临及各位家长的到来表示了最热烈的欢迎与最深切的敬意，为整个活动注入了温馨与期待。
任慧校长致辞
李老师从何为写作、写作的意义、怎么种下文学的种子等几个方面和家长们进行交流，旨在指导家长如何引领孩子深入探索文学的奥秘，体验文字的神奇魅力。
李卓老师进行阅读写作培训
李老师从“观自我”“观众生”和“观天地”三个层面，从“自我”“身边万物”“宇宙意识”三个认知层级，以小我、身边的人及古先贤对于人生宇宙的认知，阐释了对于写作意识的理解。孩子要有生活体验，但对“生活体验”要有正确的理解。当孩子生活体验不足的时候，就需要阅读来做补充。孩子对于问题有自己的思考，家长与孩子要多聊社会问题，用心体验。家庭需要阅读氛围，更需要“有温度的阅读”。
李老师提出语言文字转变文学
活动最后，学校副校长李宜就如何对孩子进行校园安全、预防性安全等方面和家长们交流。家校携手努力为孩子们构建预防性侵的防火墙，守护孩子们健康平安成长。
李宜副校长进行安全教育
家长们认真聆听
在这一场别具一格阅读与写作的培训中，在场的家长们受益匪浅。良好的家庭氛围是孩子们成长的“港湾”，优良的家风为孩子们的健康成长注入源源不断的动力。家校合作，同心阅读，用书籍为孩子们的未来奠定坚实的基础。让阅读成为孩子们一生的习惯，陪伴他们茁壮成长，引领他们走向更加广阔的天地。
家长培训感悟：
三（1）班
温羽萱爸爸：
好的书籍是净化我们身心灵的精神食粮，读好书是第一步，家校合力帮助孩子把好选书关。其次，营造阅读氛围，陪伴阅读是最好的礼物。不论是在学校的共享读书时刻，还是在家里的共情读书时光。让老师、同学和家长共同打造阅读打卡美好记忆。日积月累，助力提升孩子写作水平。写作源自生活点滴，期待家校合力，创造更多的社会实践和体验的机会，丰富孩子的阅历和经历，让孩子拥有更多的写作素材充实和丰满自己的习作。共育共建，未来可期！
三（5）班
王晨霜家长：
非常感谢学校为我们家长提供的家长培训，希望以后可以多些这样的培训。孩子需要成长我们家长也需要学习。感谢李卓老师带来的这一堂课。李老师讲得是生动形象，简单易懂，从“观自我，观众生，观天地”，孩子写作应该先从自我写起。对孩子的写作训练，作为家长也有了一定的方向。阅读的书籍，建议是从绘本，到儿童文学，再到经典文学，按照这个顺序，为孩子读什么书，做好把关。短短的2小时，我是听得津津有味，结束的时候完全没发现已经过去2小时，时间过得真快！今天的培训内容非常的充实，收获满满！再次感谢老师们的付出，辛苦了！
四（1）班
湛雨诺家长：
今天下午听了李卓老师的课感受很多，作为家长，之前我对于小孩写的作文，我一般都是看了就是一顿的批评，错别字多，文章内容不通顺，没有什么修饰词，整一个否定，没有当小孩的忠实观众，平时对于阅读兴趣的培养也没有起到引导的作用，基本让小孩自己去阅读，完成老师要的摘抄作业，都是让小孩带着功利性去完成，让小孩也失去了阅读的兴趣，忽略了和小孩探讨交流的时间，确实做错了很多，作为家长我确实值得反省和改正！
五（2）班
朱明睿家长：
通过今天“同心阅读 共话成长”培训交流会，听李卓老师的课程，感觉收获很多。首先觉得李老师风趣幽默，知识丰富，文学功底深厚，指导写作也是言简意赅，一针见血。他提到文学是“表情达意”，我听完后，觉得深有体会。另外，李老师还提到：家长如何培养孩子的阅读，讲到要营造氛围，陪伴交流，举了引起孩子好奇心的例子，还有妈妈坚持读书给孩子看的例子，我觉得非常有可操作性，以后也尝试陪伴孩子阅读。
一场线下学习，可以认真又专注的吸收，很是满足。李副校长的安全教育，也很实际有用，霸凌，玩水，性侵 如果防，家长如何配合，引导，甚至有问题如何解决，找谁解决，都给了方案，很详细。最后感谢任校的发言，提起了我对李老师的了解兴趣，感谢严老师的精彩主持，感谢为本次活动幕后付出的各位老师，感谢育才东屯小学有这么好的安排。
二（1）班
田恋晴家长：
今天听了李卓老师“同心阅读，共话成长”的课，受益匪浅，听得意犹未尽！让我知道何为文学，懂得写作的意义是什么，学会如何在孩子的心中种下文学的种子！老师讲得特别到位，教会我们如何写出好文章，那就是要学会表情达意，学会有宇宙意识，学会透过现象看本质！老师用一棵树的图片，简单明了的告诉我们写作的一个发展过程！听完老师的课，发现以前认为的写作是一件很头痛的事，现在觉得并不是那么的难。
四（6）班
刘煜铃家长：
时光荏苒，岁月如梭，我都早以不记得离上一次的作文是在我几岁的时候了，也许是在我十几岁，也许是在我二十几岁…但是今天我来到了“同心阅读 共话成长”育才东屯小学2024年秋季家长学校课程培训交流会的现场之后，让我深有感触，一个奋笔疾书而又莽撞贪玩的少年闪现在了我的脑海中，一段段一例例的回忆，像一只只可爱的小鸽子，穿越了几个光年，飞到了我身边，落在了我的肩膀，啄食着我手心里的玉米粒，心中的那份愉悦就像那满山遍野的映山红开了个遍，我甚至回想起了那个满身泥巴，光着脚丫在山间田野自由的狂奔着的烈火少年，就连那翱翔在九霄云外的雄鹰，也要为我驻足枝头，抖翅探头一下，我甚至还想起了放学后在田间捡了满满一箩筐沉甸甸的稻穗，回家后妈妈看着我那笑得合不拢嘴的笑脸…是啊，写作是一代人留给一代人的回忆，就像李卓老师今天跟我们讲的；“种一粒种子，开一朵花”，让文学成为一种信仰！
五（3）班
陈智杨家长：
此次培训课，让我受益匪浅，让我印章最深刻的一句话是:做孩子忠实的读者，好的文章不是改出来的，是夸出来的。同时李校长还给我们分享的很多案例，写作技巧，在这个信息网络时代，孩子的阅读书籍的选择，也给我们提供了很多选择，远离网络文学，与孩子建立亲子阅读时间，并且非常贴心的给家长也准备了阅读书籍，给我对孩子的阅读写作，指引了方。学校后续可以多开展这种家长学习课，让我们更好的了解孩子学习动态，配合学校老师，更好的开展孩子的学习任务，双向奔赴，孩子的路会越来越宽。一起加油！
四（3）班
吉籽繁家长：
听完李卓老师的分享，思想有了一个升华，不仅表达了写作的意义以及如何写作，还通过写作教会我如何教育孩子，收货最大的9字，观自我、观众生、观天地。我对这9个字的理解无论遇到困境还是逆境，以众生和天地的角度去看问题本身，那个问题就迎刃而解了。在引导孩子写作的问题上也是如此，引导孩子看到人间疾苦和宇宙浩瀚，得出所思所想，来记录。而不是为了让孩子得高分来逼孩子写作。
三（5）班、
向恩泽家长：
学习是最美的姿态,培训是最大的遇见,成长是最美的风景.本次培训不仅内容丰富,形式也多种多样.各位学校领导,李老师以渊博的知识,严谨的态度,震撼着我们每一位家长的心灵:他风趣的语言,详实的案例,精辟的讲解,给我们留下了深刻的记忆. 珊罗森韦格有一句名言:“如果您想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。”因此我们家长除了对不健康的读物进行控制外，不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。一种好习惯决定好命运。从小养成良好的读书习惯。让孩子感到的乐趣十分重要。
二（7）班
邱麟家长：
作为孩子的家长，非常有幸参加这次阅读培训。曾经我们作为孩子走过的路，今天却不知不觉成了教育孩子的老师，孩子学习在校园，欢快在校园，家庭也是孩子成长的关键一部分，科学而又对孩子有利的教育和启发也决定了自己孩子今后的路。三人行，必有我师，听了学校老师们的精彩分享，受益匪浅，更有一腔激情去教孩子们如何培养阅读兴趣，提高写作。热爱上生活的大千，守住心灵的净土，培养出纯真善良的孩子。这样的有意义培训，唤醒了我们茫然中的家长，跟着一位好的老师，选择一本对的课本，我想，就像遨游在知识的大海里，有无限的可能！！！最后，向育才东屯的校长们及其各位领导们及其老师们，说声最真诚的感谢，感谢你们在孩子成长路上对他们的教育和关心，在孩子们大了时候，恩师才是最难忘的，书上有路勤为径，学海无涯苦作舟！愿大家一起在知识海洋里遨游吧！！！
END
撰稿| 唐 燕
图片| 曾灿东
编辑| 吴 樱
初审| 严阳翔
复审| 柳艳平
终审| 孙 晗
