江苏省人大代表、淮安市周恩来红军小学党委书记管晓蓉:加快建构“托幼一体化”服务体系 促进婴幼儿保育教育事业全面发展

百科   2025-01-23 10:18   安徽  

“随着生育政策的调整和双职工家庭分工模式的普及,0~3岁婴幼儿托育服务需求激增。因此,加强‘托幼一体化’服务体系的建设,是弥补托育服务供给不足、促进早期教育发展可持续化的重要举措,也是推进普惠性托幼体系、减轻家庭教育养育压力、提振育龄夫妇生育意愿、促进婴幼儿全面健康成长的需要。”省人大代表、淮安市周恩来红军小学党委书记管晓蓉介绍,推动“托幼一体化”服务的发展,有利于促进婴幼儿保育教育事业的全面发展。





管晓蓉建议,要进一步加大政策支持力度,托育机构对场地楼层、面积、通风、采光、消防、户外场地、室内设施设备、教学教具、教师资源等方面都有较高要求,导致前期投资成本较高,增加了开办托育机构的难度。政府通过专项补贴、以奖代补、税费减免、水电民价等形式为托育机构发展提供便利,增加优质供给,不断扩大托育服务资源总量。在普惠托育体系建设方面,加大规划、土地、住房、财政、投资、人才等政策对发展普惠托育服务支持力度,健全普惠托育服务体系建设、运营的奖补机制,监督指导民办托育机构运营。要完善托育服务工作机制,从省市级层面来看,建议出台完善的政策,对幼儿园举办托班、开展托育服务,从规划布局、设置标准、托幼机构性质、主管机关及其职责、师资管理、课程设置、质量保障、收费标准、审批备案等方面进行明确规定,积极鼓励、支持幼儿园举办托班、开展托育服务。

管晓蓉建议,要创新多元服务模式,混龄编班、提供个性化教育,积极推广混合年龄编班模式,将不同年龄的幼儿编排在一起,以此促进他们的社交能力发展。在这样的环境中,年龄较大的幼儿能够学会照顾和关爱年龄较小的伙伴,而年龄较小的幼儿则能从大孩子身上学习到更多的技能和经验。同时,提供个性化教育方案,针对每个幼儿的兴趣、能力和需求进行量身定制,确保他们能够在最适合自己的环境中茁壮成长。灵活多样、满足多元化需求,为了满足不同家庭的需求,设立全日制、半日制、临时托管等多种服务形式,让家长们能够根据自己的实际情况选择最合适的托幼方式。此外,还可以探索线上与线下相结合的服务模式,如虚拟托儿所、在线亲子互动课程等,通过科技手段拓宽服务范围,让更多的家庭能够享受到便捷、高效的托幼服务。要全面提升托育服务质量水平,一方面,卫健部门联合教育行政部门,制定幼儿园举办托班、开展托育服务的准入标准、建设标准和评估标准。另一方面,严格教师准入制度,专任教师实行学前教育教师资格证和中级以上育婴师证“双证”准入标准,保育员实行中级以上育婴师证准入标准。除此之外,幼儿园在选拔教师转任托班教师时,应注重选拔师德修养好、教育理念先进、对幼儿有爱心有责任心、保教能力强的教师进入托班。

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全国红军小学简介

全国红军小学建设在习近平总书记的重要批示和多次复信指导下成长壮大,始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,以全国革命老区的青少年为教育与惠泽对象,传承红色基因,赓续红色血脉,树立远大理想,践行社会主义核心价值观,培育新一代社会主义建设者和接班人。目前已经在全国30个省市革命老区建立了500余所红军小学,成为我国著名的爱国主义教育和红色教育品牌。
   2018年5月30日习近平总书记给陕西照金北梁红军小学亲笔回信要求红军小学的同学们:“希望你们多了解中国革命、建设、改革的历史知识,多向英雄模范人物学习,热爱党、热爱祖国、热爱人民,用实际行动把红色基因一代代传下去”。

全国红军小学广大师生坚决按照习近平总书记的要求,坚定不移地传承红色基因、托起明天的太阳!















红小小红星
红军小学建设是一项救助革命老区贫困学生、传递正能量、继承和发扬红军精神的一项大型公益活动。自2007年以来,在全国各革命老区建立了百所红军小学,受到了老区群众和社会各界的大力支持和赞扬。
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