迎“316”督导评价 促教育高质量发展——神木市大保当小学迎接陕西省第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步规范办学行为，提升精细化管理水平，推动学校高质量发展，11月12日上午，陕西省第四轮“316工程”督导评价专家组一行6人莅临我校，开展了为期一天的督导评价。
本次“316”督导评价，主要围绕坚持社会主义办学方向、优化内部管理、提高教育教学质量、建设高素质专业化教师队伍、促进学生全面发展、提升办学条件、彰显发展特色等七个方面，通过实地查看、听取汇报、查阅资料、座谈问卷、推门听课等方式，多维度综合评价学校各项工作成效。
汇报会上，神木市大保当小学张静校长首先代表学校对督导评价专家组的到来表示热烈的欢迎，张校长围绕学校办学方向、内部管理、教育教学、教师队伍、学生素质、硬件设施、特色亮点及存在问题作了全面汇报。
汇报结束后，专家组成员在学校相关领导的陪同下，实地查看了学校校园环境、文化建设等各个功能部室的使用情况。
督导评价组专家深入课堂，随机听取了学校的常态课，深入了解学校的课堂教学样态、学生综合素养、班级文化建设及新课程理念的落实情况。
专家组成员对我校部分教师、学生及家长进行了问卷调查和访谈，全方位了解和评估我校各项工作的实施情况。
督导评价组专家严格按照指标体系中的内容，结合学校自评和督查情况，对学校近三年的各类工作档案进行细致、全面的检查，全方位、多角度了解学校办学情况。
反馈会上，督导评价组六位专家就自己查阅的工作情况进行了详细反馈，对师生良好的精神风貌、独具特色的校园文化及教育质量提升等方面所做的工作表示肯定,对学校在德育工作、课程体系建设、教研教改等方面取得的成绩表示赞赏。同时，也对学校工作提出了建设性指导意见。张静校长对督导组专业的指导表示感谢，并表态将以此次督导评价为契机，以督导促成长、以检查促发展，进一步细化管理，提高教育教学质量，推动学校高质量发展。
督导评价促发展，赋能引领稳前行。大保当小学将以此次检查为新的起点，以问题为导向，继续深化教育教学改革，加强师资队伍建设，丰富校园文化内涵，努力构建更加和谐、开放、创新的教育生态，使学校各项工作实现新的突破，办好让人民满意的教育。
图文 | 薛佳佳 白雪
排版 | 杜婵婵
初审 | 薛佳佳
复审 | 韩 军
审定 | 张 静
