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为落实东莞市“品质教育”理念，推进石排镇“强师提质”行动，构建“教-研-训-评一体化”的高质量教研体系和教师成长体系，10月16日上午，在石排镇石岗小学综合楼一楼会议室成功举办了石排镇小学“品质课堂”教学视导和石岗小学“共磋式课堂”教学研讨活动。东莞市石排镇教育管理中心党支部委员张伟雄、石排镇教育管理中心音乐教研员黄永良老师莅临指导，来自黄晓玲名师工作室的全体成员及各兄弟学校的教育精英们汇聚一堂，共同探讨教学创新之路。
本次活动由张山锋老师担任主持人，活动伊始，肖星校长带着满腔的热情，发表了充满激情的致辞。他不仅详细地介绍了石岗小学“砺新教育”的品牌，还深入阐述了学校的办学理念。他还向与会者介绍了学校“本土文化+”学科融合构建跨学科课程与教学体系，“新科创+”特色课程体系以及学校在课程、科创、体育等方面取得的教育成果。
接着，黄晓玲副校长进行了题为《“共磋式”课堂模式下的“数学小讲师”培养》的专题讲座，这也是东莞市教育科研课题《基于“数学小讲师”活动培养小学生数学语言口头表达能力的实践研究》（课题编号2023GH092）的一次推广分享。在这次分享中，她深入探讨了这种新型课堂模式如何有效地培养学生的数学讲解能力。黄晓玲副校长详细阐述了“共磋式”课堂模式的核心理念，即通过生生、师生之间的合作与交流，共同探讨和解决问题，从而达到提升数学学习效果的目的。她指出，在这种模式下，学生可以向老师学、向同伴学、向文本学，学习的方式更为主动，而且也更有助于培养学生的批判性思维、合作能力和表达能力。
黄晓玲副校长进一步解释了“数学小讲师”培养的具体方法和步骤。她强调，通过让学生轮流担任“小讲师”的角色，不仅可以锻炼他们的数学讲解能力，还能增强他们的自信心和表达能力。她还分享了一些成功的案例和具体的操作策略，展示了这种模式在实际教学中的应用效果。通过这些案例，听众们能够更直观地感受到“共磋式”课堂模式在培养学生数学讲解能力方面的独特优势。
紧接着石岗小学陈慧和中心小学卢成星两位骨干教师带来了精彩的示范课。
陈慧老师课堂精彩片段
卢成星老师课堂精彩瞬间
之后，中心小学的史云涛老师带来了一场精彩的专题分享，主题为《核心素养导向下的单元整体教学》。在这次分享中，史老师深入浅出地阐述了如何在教学过程中以核心素养为导向，设计和实施单元整体教学。他详细介绍了核心素养的内涵及其在教学中的重要性，并结合具体的教学案例，展示了如何将核心素养融入到单元教学的各个环节中。史老师的分享不仅理论丰富，而且实践性强，为在场的教师们提供了许多宝贵的启示和方法。
示范课后的研讨环节更是精彩纷呈。在讨论中，老师们结合自己的教学实践，提出了许多宝贵的意见和建议。例如，有的老师建议在教学中要加强数学与生活的联系，让学生感受到数学的实用性；有的老师提出要注重培养学生的数学思维能力，提高学生的数学素养，引导学生从不同角度思考问题；还有的老师强调了课堂互动的重要性，要让学生积极参与到课堂中来。
最后，张伟雄委员进行了点评和指导，赞扬了陈慧和卢成星两位老师扎实的教学功底、精湛的教学技艺和独特的教学风格，同时对本次教研活动给予了高度评价，并就如何进一步提高数学教学质量提出了建设性的意见。他强调，数学教学要以学生为中心，关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在数学学习中得到发展和提高。
照片：王颖欣、邓泳琪
撰稿：叶慧衡
一审：张山锋
二审：虞玲庆
三审：黄晓玲
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