11月18日
#央视网记者起底AI自习室#
#AI自习室在县城悄悄兴起#
等话题登上微博热搜
再次引发大家关于“AI自习室”的讨论
什么是AI自习室？
AI自习室，顾名思义，就是将传统共享自习室与智能学习系统相结合，为学生提供更加高效便捷的学习体验。
与传统自习室不同，AI自习室给学生配备智能学习终端，这些设备能根据学生答题情况自行调整难度，并针对学生的薄弱知识点精准推送题目。
与传统自习模式不同，每间AI自习室配有一名督学人员，掌握着每一名学生的学习进度，包括电脑后台汇集了答题的正确率、专注时长、未掌握知识点等情况。根据这些大数据，帮助学生制订个性化学习计划。
AI自习室的学习模式是：机构给使用者进行测试，根据测试结果提供学习机学习；线下老师不讲课、不答疑，主要起监督、陪伴、跟踪学习进度、制定学业规划的作用。
AI自习室的运营模式和盈利模式
AI自习室的运营模式主要有三种：直营、加盟、合作。分别为由教育科技企业或大型培训机构直接运营；通过品牌授权和技术支持，吸引个体或小型机构加盟；与学校、图书馆等公共机构合作，共享场地和资源。
盈利模式有四种：一是会员制度，通过推出会员卡，提供如折扣、优先预约等会员特权，吸引用户长期消费。二是课程销售，销售线上课程或与其他教育机构合作，为用户提供丰富的学习资源。三是设备销售与租赁，如智能平板、耳机等，获取额外收入。四是广告合作，在自习室内部或线上平台投放企业广告，获取广告收入。
学生和家长对这种模式的看法如何？
家长蔡进（化名）表示，自习室提供的场所和氛围类似于教室，可有效帮助学生提高学习效率。但也有一些家长认为，经常刷题会固化思维，不利于学生培养自我思考探究能力。一些学生表示，AI学习在查缺补漏上效果更明显。
网友评论：
名为AI实为课外培训
AI自习室正在悄悄违规
据央视网报道，教育部校外培训政策咨询专家、首都师范大学中小学生校外教育研究院院长薛海平向央视网《新闻+》记者介绍，AI自习室存在的主要目的是刷题、提分，实际上还是在擦边从事校外培训，“只是因为它属于隐形变异的一种新形式，规模不大，在很多乡镇、小城市，比较分散，不容易被发现，会给监管带来难度”。
薛海平教授表示，完善的学校课后服务和家庭教育是长远解法。学校一方面要做好“考试管理”，学什么就考什么，以学定考，“不能拿没学的去考，刺激家长”。其次，学校要逐步完善校内课后服务，提供课后答疑，提高音乐、体育、美术等课程质量，满足家长的教育需求。最重要的是，要通过家校合作，逐步向家长更新科学的教育理念，比如尊重未成年人身心发展规律、尊重未成年人的人格尊严和个体差异等，“让教育服务于学生健康、长远地发展”。
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来源丨今日重庆综合自新华社、央视网、海报新闻等
编辑丨陈 燕
责编丨何 婷
审核丨陈文越
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