近日，2024级国际商务高职1班积极响应素质教育号召，在假期中鼓励学生参与家务劳动，着重培养学生的动手能力与生活能力，让学生在家庭生活中得到全面锻炼。
此次班级组织的家务劳动项目内容丰富，涵盖了多个贴近日常生活的方面，其中内务整理和收拾书桌成为重点任务。在老师的倡议下，同学们纷纷行动起来，主动承包起适当的家务劳动，为营造整洁温馨的家庭环境贡献自己的力量。
在内务整理环节，同学们需要将家中各类物品进行细致分类，并摆放整齐。从衣物、杂物到生活用品，大家都认真对待，力求让每一件物品都能找到最合适的“归宿”。床铺整理得干净平整，床单没有一丝褶皱，被子叠得方方正正，宛如一个个“豆腐块”。书橱也在同学们的精心整理下焕然一新，书籍按照科目、类别有序排列，各类文具和装饰品也摆放得错落有致，整个书橱充满了浓浓的书香气息。
收拾书桌对于同学们来说同样意义非凡。大家依次将各种学习用品收拾起来，按照日常使用习惯准确地放回指定位置。桌面清理得一尘不染，台灯、书本、笔记本等学习用品摆放简洁有序，营造出一个舒适、高效的学习空间。同学们深刻体会到，一个整洁的书桌不仅能提高学习效率，还能让人心情愉悦，更专注地投入到学习中。
开展此次家务劳动项目，是希望打破传统教育的局限，让同学们在实践中学习和成长。通过参与家务劳动，同学们不仅能够提高动手能力和生活自理能力，还能培养责任感和家庭意识，学会珍惜劳动成果。这些宝贵的品质和能力，将对同学们的未来发展产生深远的影响。
家务劳动不仅让同学们在家庭中锻炼了自己，也为班级营造了积极向上的劳动氛围。未来，全班同学将继续探索更多形式的实践活动，助力同学们全面发展，在成长的道路上迈出更加坚实的步伐，迎接更加丰富多彩的学习与生活。
学生感悟
起初，看到杂乱无章的书桌和堆满杂物的房间，我有些无从下手。但当我静下心来，分类整理，一切渐渐有了头绪。我把书籍按科目分类摆放，文具规整进笔筒，旧纸张和杂物清理扔掉。整理房间时，叠好衣物、擦拭家具，地面也被清扫得一尘不染。这个过程并不轻松，却让我收获颇丰。整洁的书桌让我学习时更加专注，不再为找文具或资料而浪费时间。新的一年，我要以这样整洁有序的状态，积极面对生活与学习，迎接新的挑战。
——2024级国际商务高职1班 于昊霖
整理书桌，不仅是日常琐事，更是一种生活艺术。在整理中，我学会了条理与秩序，明白了环境对心情的影响。每一本书的摆放，都是对知识的尊重；每一支笔的位置，都是对效率的考量。整理，让我的生活更有序，也让我的思维更清晰。通过整理，我找到了生活的节奏，也找回了内心的宁静。
——2024级国际商务高职1班 张昊
劳动是个人实现自我价值的重要途径。通过劳动，人们可以发挥自己的才能，获得成就感和满足感。无论是体力劳动还是脑力劳动，只要投入努力并取得成果，都能让人感受到自己的价值和意义。
劳动成果来之不易，需要我们倍加珍惜。我们所享受的舒适生活、丰富的物质资源，都是无数劳动者辛勤劳动的结果。珍惜劳动成果，就是珍惜他人的劳动付出，也是对自己劳动的尊重。
——2024级国际商务高职1班 马成轩
指导教师：解磊
审阅：栾信诚
专/业/链/接
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