为丰富寒假生活，培养良好的阅读习惯，青岛外事学校2023级国际商务高职2班组织了“观经典，感悟人生”读好书活动，本次活动旨在利用假期时间，与经典对话，与好书为伴，在阅读中汲取知识，启迪智慧，润泽心灵。同学们一起阅读了余华的长篇小说的《活着》，教育部语文新课标将其列为高中生必读书目，其文学价值与社会意义兼具双重教育价值。
【书籍简介】
《活着》是余华创作的一部长篇小说，首次发表于1992年。小说讲述了主人公福贵在20世纪中国经历的内战、土改、大跃进和文化大革命等社会变革中的苦难历程。福贵原本是一个地主家的少爷，因嗜赌成性而败光家业，随后经历了家庭的不幸和亲人的相继离世，最终只剩下他和一头老牛相依为命。小说通过福贵的故事，展现了生命的坚韧和对生活的执着，反映了中国近现代历史的变迁和人民生活的疾苦。
【阅读感悟】
《活着》深刻地揭示了生命的脆弱与坚韧。它让我们看到了人在命运面前的渺小，无论富贵还是贫穷，无论善良还是罪恶，命运似乎都不会特别眷顾。然而，同时它也展现了活着的意义。活着本身就是一种目的，不需要太多的附加条件。富贵的一生虽然充满了痛苦，但他依然活着，这种活着不是苟延残喘，而是一种对生命的尊重与坚守。
——2023级国际商务高职2班 沈树静
余华的这部作品也让我们反思现代社会中的自己。我们常常为了功名利禄而忙碌奔波，常常因为一些小挫折就怨天尤人。而与富贵的苦难相比，我们的这些烦恼显得如此微不足道。《活着》告诉我们，无论生活多么艰难，都要珍惜活着的每一刻，勇敢地面对生活的挑战。
——2023级国际商务高职2班 万昊阳
不论现实变成了什么样子，不论现实剥夺了我们什么权利，只要我们活着，也只有我们活着，才有义务有权利去追求自己想要的，这才能叫做真正的活着。我们不应该让现实决定我们怎么活着，而是应该自己决定我们应该以怎样的姿态活着。活着，就要面对选择，只有保持理智，才能做出客观的判断，才不会让自己后悔。
——2023级国际商务高职2班 于兆君
《活着》这部小说让我深刻地体会到了生命的脆弱与坚韧。作者通过描绘主人公福贵的人生经历，展现了生活中的苦难与无常，同时也展现了人性的善良与坚韧。让我深感人生的不易。福贵经历了家庭的变故、社会的动荡，但他依然坚持活下去，用乐观的态度面对生活的种种挑战。这种坚韧的精神让我深受启发，也让我更加珍惜自己的生活。
——2023级国际商务高职2班 马媛媛
【结语：在活着的故事里，书写成长的答案】
《活着》给予高中生的不是标准答案，而是一面映照生命的镜子。当他们在福贵的故事里看见祖辈的坚韧，在苦根的死亡中反思物质与精神的平衡，在月光如盐的隐喻里读懂沉默的力量——这些文学馈赠终将沉淀为面对未来风雨时的底气。
供稿：2023级国际贸易二班 魏馨雨
指导教师：倪艳青
审阅：李江萌
专/业/链/接
专业详解：综合高中——普高不是梦 道路全开通
专业详解：普职融通 国际商务
专业详解：国际货运代理 五年制高职贯通
专业详解：电子商务 五年制高职贯通
专业详解：商务日语 五年制高职贯通
专业详解：商务韩语 五年制高职贯通
专业详解：国际商务 三二连读
