为了深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接实施指导意见》文件精神，了解上一届大班幼儿初入小学后的生活、学习现状，梳理我园开展幼小衔接工作的优势与不足，规划后续幼小衔接工作，以便更好地携手小学和家庭，进一步推动我园幼小衔接活动的科学开展，2024年11月5日，合江幼儿园携手合江小学、合小一年级家长代表开展“小手牵大手 幼小齐步走”三方教研。
走进课堂 细致观察
活动伊始，我园大班组的老师们走进一年级课堂，亲身体验小学课堂的氛围。他们在课堂中观察一年级小学生的学习状态，感受小学的课堂模式，为后续的幼小衔接工作收集第一手资料。
随后，一场座谈会拉开帷幕。通过回访上一届毕业生家长，大班老师们详细了解孩子们目前在小学的学习和生活状态，家长们还热心地提出了许多开展幼小衔接活动的宝贵意见。
科学引领 扬帆起航
紧接着，针对本次回访，一年级老师们与家长进行积极互动和交流，解答了家长们的困惑，提出了可实施的建议，帮助家长朋友们学习更多好的方法，为做好幼小衔接工作指引方向。同时，小学老师还向我们反馈了孩子们进入小学后的典型不适应表现，建议我园可以从幼儿习惯养成、自理能力、礼仪教育等方面开展深层次的活动。最后，结合大家的意见和建议，合幼、合小理清了接下来携手开展幼小衔接活动的思路。
本次幼小衔接教研活动，为合幼和合小的双向衔接架起了“纵深式”学习和交流的桥梁，大班老师们明确了幼小衔接工作的方向和具体实施策略。接下来，我园将继续强抓幼小衔接工作，持续做好双向衔接研究，科学有效联动，实现教育合力。
咨询电话：85856065
图文：大班组
撰稿：大二班
审稿：陈玥、李媛媛
