为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实习近平总书记五四青年节对全国广大青年寄语精神、对学校思政课建设做出重要指示精神，服务“大思政课”育人新格局，引导广大青年在社会大课堂中“受教育、长才干、作贡献”。学校将在2024年暑期继续开展社会实践活动，并紧密围绕主干思政课，持续建设新思想实践行、红色薪火行、兴学振农行、创新中国行、大美中华行、民族团结实践行、“扬帆计划”等七个专题实践项目，鼓励大学生深入基层一线，感悟党的创新理论的实践伟力。
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一、实践主题
展现青春作为、彰显青年风采、贡献青春力量
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二、实践内容
2024年暑期社会实践采取线下为主、线上线下相结合的形式。鼓励学生以党团支部、社团组织等为单位开展社会实践，鼓励研究生和青年教师参与社会实践。
（一）新思想实践行
认真学习宣传贯彻党的二十大精神，组织学生走进基层、边远地区、社区、农村、军营等，精心设计开展有内涵、有人气的宣传教育活动，引领广大青年学生更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义。将理论学习宣传与专业紧密结合起来，可围绕习近平新时代中国特色社会主义经济思想、习近平法治思想、习近平生态文明思想、习近平强军思想、习近平外交思想、总体国家安全观、习近平文化思想开展专题实践。结合党的纪律教育，围绕习近平党建思想开展专题实践等。该项目包含“寻迹新思想”与“宣讲新思想”两个子项。
1. 寻迹新思想
实践内容：聚焦党的十八大以来党和国家取得的历史性成就、发生的历史性变革，沿着总书记的足迹，重点围绕高质量高标准推动区域发展战略，结合京津冀协同发展战略十周年、新时代推动东北全面振兴、进一步推动长江经济带高质量发展、深入推进长三角一体化发展、新时代推动中部地区崛起等现实教材，组织青年学生在国情考察、社会观察、调查研究、学习体验、志愿服务中了解国情社情民情、体会科技创新变革、感受全过程人民民主的生动实践。通过一次专题调研、一次理论学习、一次劳动实践，感受国家发展变化。
实践成果：实践结束后各实践队需提交的材料包括以下两项：
a.5张实践照片（横屏拍摄，文件不小1M）和每张照片对应的200字左右描述文字；
b.不少于2000字的实践报告。
2. 宣讲新思想
实践内容：围绕学习宣传贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，讲好生动故事，高扬主旋律、传播正能量。感悟党的十八大以来党和国家取得的历史性成就、深化对中国式现代化一系列重大理论的认识、宣传党领导中国青年运动的光辉历程等方面开展理论宣讲，在宣讲中树立投身国家重大战略和到祖国最需要的地方建功立业的职业观、事业观。鼓励学生以党团支部组队。
实践成果：实践结束后各实践队需提交的材料包括以下三项：
a.5张实践照片（横屏拍摄，文件不小1M）和每张照片对应的200字左右描述文字；
b.完成不少于2000字的实践报告；
c.根据实践情况，结合总书记讲话精神，录制一段微团课视频（时长为4-6分钟，横幅拍摄，建议比例为16:9，1080p及以上清晰度，配字幕）。团课讲稿需为原创，视频可于实践地现场录制或实践结束后配合PPT等另行录制，视频中不能带有角标、水印，视频中出现党旗、党徽、国旗、国徽、团旗、团徽等须符合相关规范。提交时附团课文字稿。
（二）创新中国行
党的二十大报告中强调：“加快实施创新驱动发展战略。坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，加快实现高水平科技自立自强。以国家战略需求为导向，集聚力量进行原创性引领性科技攻关。”科技创新推动生产力向更高级、更先进的质态演进，新质生产力是科技创新在其中发挥主导作用的生产力，它已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力。通过与专业相结合的参观走访实践调研活动，深刻理解新质生产力内涵、特征，进一步明确自身学习发展方向。
实践内容：以参观考察、采访调研、学习体验为主的认识实践。走进用人单位、走进科研院所、走进创新创业基地，结合专业特色，实地了解用人单位文化、招聘需求、行业发展趋势等，探索就业常态化校企联络机制，做好重点地区、重点行业、重点领域和国家重大战略需求的人才培养输送工作，做好就业价值引导；优秀校友跟踪调研，鼓励在校生前往重点单位调研采访优秀校友，或者面向工作三年以上在学期间表现突出的优秀校友代表，如学生标兵、十佳杰出青年（学生）、学生科学奖、含英班成员、太雷班成员、求是奖获得者开展问卷调研、座谈等等实践活动，充分发挥校友在大学生生涯教育中的重要作用。
实践成果：实践结束后各实践队需提交的材料包括以下两项：
a.5张实践照片（横屏拍摄，文件不小1M）和每张照片对应的200字左右描述文字；
b.不少于2000字的实践报告。
备注：本实践项目由校团委和就业指导中心联合开展，详细实践安排见于就业指导中心，校团委主要协助进行跟踪宣传，结合开展实践评比、成果总结以及实践学分录入等工作。
（三）兴学振农行
党的二十大报告指出：“全面推进乡村振兴，坚持农业农村优先发展，巩固拓展脱贫攻坚成果，加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。”新时期，乡村振兴战略按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，加快推进乡村治理体系和治理能力现代化，加快推进农业农村现代化。积极参与“美丽中国·青春行动，“保护母亲河”项目等。
实践内容：聚焦乡村振兴，发挥青年力量。围绕乡村支教与精准扶贫，巩固历年专项实践成果，持续开展“兴学之路”实践项目。结合科技兴农、乡风文明、生态宜居、健康乡村等方面，依托“梦想教室”“助力乡村振兴实践基地”等实践阵地，进一步开展产业扶贫与信息技术支持、文艺汇演与文化下乡、乡村义诊与健康知识科普、普通话推广等活动，通过帮扶一个产业扶贫项目、设计一条生态旅游精品路线、举办一台文艺汇演、访谈并记录一个乡村模范人物事迹、开展一次卫生健康知识讲座、开展一次普通话推广活动等方式，助力乡村振兴。
实践成果：实践结束后各实践队需提交以下两项材料：
a.5张实践照片（横屏拍摄，文件不小1M）和每张照片对应的200字左右描述文字;
b.不少于2000字的实践报告。
（四）大美中华行
党的二十大报告指出：“发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，满足人民日益增长的精神文化需求，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，不断提升国家文化软实力和中华文化影响力。”在2023年10月召开的全国宣传思想文化工作会上，首次提出了习近平文化思想。通过开展专题实践活动，增强对习近平文化思想的理解和认识，知其所来，增强坚定文化自信的定力；识其所在，增强巩固文化主体性的自觉；明其将往，坚持走自己的路，为推动文化繁荣、建设文化强国、建设中国民族现代文明贡献力量。
实践内容：聚焦文化振兴，弘扬优秀传统文化。通过实地观察、走访调研等形式开展乡土文化调研，了解家乡社会、文化和生态发展变化状况。以文化遗产传承与保护为目标，鼓励广大青年学子围绕家乡文化开展系列实践活动。该项目包含的子项目有，“访·家乡”运河文化普查、“传·乡谈”口述史采集、“筑·乡愁”古村落保护、“画·乡情”年画调研等。
实践成果：实践结束后各实践队需提交的材料根据所选择的子项目提交相应的材料。
a. “访·家乡”运河文化普查子项目需至少提交以下任意一项：（1）不少于3000字的调研报告，内容至少包括问卷调研、走访探查内容、结果分析以及相关建议；（2）形成并制作宣传手册，包括运河的介绍与发展、普查结果、运河保护等板块；（3）设计制作一份周边文创产品，形如书签、手帕、明信片等等与运河以及相关文化的特色产品。
b. “传·乡谈”口述史采集子项目需提交一份不少于3000字的家乡口述史采集报告，内容至少包括实践地点介绍、口述史采集内容。
c. “筑·乡愁”古村落保护子项目需提交以下两项材料：（1）5张家乡古村落照片（横屏拍摄，文件不小1M）和每张照片对应的200字左右描述文字；（2）不少于2000字的古村落调查报告，内容至少包括家乡古村落的形成历史、相关文化和故事以及保护和发展建议。
d. “画·乡情”年画调研子项目需提交以下两项材料：（1）5张家乡年画照片（横屏拍摄，文件不小1M）和每张照片对应的200字左右描述文字；（2）不少于2000字的年画调研报告，内容至少包括家乡年画的历史、特点以及保护和发展建议。
（五）民族团结实践行
党的二十大报告指出：“以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路，坚持和完善民族区域自治制度，加强和改进党的民族工作，全面推进民族团结进步事业。”各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史，铸牢中华民族共同体意识，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。
实践内容：组织内地西藏籍、新疆籍学生开展“民族团结我践行”社会实践活动，组织内地学生到西藏、新疆等民族地区开展国情考察、地球第三极保护行动等社会实践活动，帮助和引导学生通过实地调研和观察，深入了解民族团结进步呈现的新气象，充分感知民族地区发生的新变化；加大国家通用语言文字推广力度，在乡村学校开展阅读经典、诵读经典等主题读书活动，结合乡村生态文明建设和人居环境整治，绘制推普墙绘、标语等。当好民族团结进步的宣传者、示范者和践行者，不断铸牢中华民族共同体意识。
实践成果：实践结束后各实践队需提交以下两项材料：
a.5张实践照片（横屏拍摄，文件不小1M）和每张照片对应的200字左右描述文字;
b.不少于2000字的实践报告。
（六）红色薪火行
党的二十大报告提出：“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。”中国共产党人精神谱系，是党百年奋斗的重要内容和载体、成果和表现，它跨越时空、历久弥新，已经深深融入我们党、国家、民族、人民的血脉。
实践内容：鼓励广大青年通过社会实践探寻红色精神、赓续红色血脉，深入调研革命老区、红色遗迹的现状及其蕴含的革命精神；走访先辈足迹、追忆英雄先烈的丰功伟绩，采访老党员、老军人及其后代、记录红色故事；进一步挖掘、梳理我校红色资源，寻访校史历程。在实践中领悟红色精神、筑牢思想根基，更加深入、直观地开展党史学习教育。
实践成果：实践结束后各实践队需提交的材料包括以下两项：
a.5张实践照片（横屏拍摄，文件不小1M）和每张照片对应的200字左右描述文字；
b.不少于2000字的实践报告，或根据调研与访谈情况，记录整理1篇红色故事文稿，可以讲述英模人物的故事，也可以讲述一个历史事件。要求事迹真实、主题鲜明、人物鲜活，教育性、可读性强，不少于2000字。
（七）“扬帆计划”暑期实习实践
为满足我校青年学生实习实践需求，建立与地方常态化联系合作机制，增强学生社会化能力，与天津市、太原市、张家港市等多地联系对接，开展暑期实习实践活动。详情见后续“扬帆计划”专项通知。
（八）自主实践
各实践队伍可以根据学院院级品牌项目或者个人兴趣爱好开展社会实践，包括开展社区街道实习实践等等个人实践活动。实践结束之后，需提交不少于2000字的实践报告以及5张实践照片（横屏拍摄，文件不小1M）。
三、时间安排
1. 发动报名阶段（截止6月20日）：
学院在线文档报名：
https://docs.qq.com/sheet/DS25wRlJQZW5FRk9q?tab=BB08J2
请有意向申报的实践队先填写“在线文档”，便于学院汇总信息，再登陆网站报名！
天外天社会实践网站报名：
登陆https://shijian.twt.edu.cn，输入个人的天外天账号和密码，选择“发起新实践”（自动认定为队长）并填写信息、打包上传团队全体成员的暑期社会实践承诺书、安全应急预案等相应材料，队员需点击已创建的实践队并点击“申请加入”。其中“带队教师”为必填项。
2. 行前培训阶段（6月下旬）：实践培训会包括安全教育与项目介绍、社会调查、新媒体宣传与拍照和实践报告撰写共4次，采用线上培训的方式，根据雨课堂在线记录进行培训会签到，时间冲突或者报名较晚的实践队可观看培训回放（依据回放观看记录进行签到）每名参与实践的同学需要在7月10日前至少参加3次培训否则将不予实践学分的认定。具体时间安排将在“天津大学学生社团团委”微信公众号发出，请各实践队及时关注。
3. 活动实施阶段（7月至8月）：全体实践成员在做好安全保障的基础上，有序开展社会实践活动。
4. 总结表彰阶段（9月）：学校组织开展暑期社会实践总结、表彰工作，并推荐参评省市级、国家级相关表彰。
四、项目管理
（一）重点社会实践项目申报
为充分发挥实践育人成效，提升社会实践项目质量及可延续性，将社会实践与理想信念教育、专业学习与服务社会相结合，打造“一院一品牌”，校团委决定组织开展天津大学2024年暑期重点实践项目申报工作。入选实践项目可作为推荐天津市、全国优秀实践队评选的种子队伍。重点实践项目须配备至少1名专职团干部或专业教师作为指导教师全程参与实践。详细要求见附件1。
（二）专题社会实践项目申报
为持续完善社会实践育人机制，组织学生在实践中充分参与科学研究和社会服务，让学生在深入基层的社会实践中提升发现问题、分析问题、解决问题的能力，推动在社会实践中产出“挑战杯”等科创竞赛成果，促进学生全面发展。校团委会对专题社会实践项目给予经费支持。校团委决定组织开展天津大学2024年暑期专题社会实践项目申报工作。详细要求见附件2。
五、说明和注意事项
1. 本科生在学期间原则上应当参加一次社会实践，同时鼓励研究生参加社会实践，根据实际情况选择相关的主题进行实践活动。
2. 每支社会实践队必须有一名带队教师，并选择一名具有丰富实践经验的学生干部整体负责。指导老师须掌握实践队行程，随时与实践队负责人保持联络，确保学生安全。鼓励辅导员、专业教师、管理干部等带队实践，重点实践队需由指导老师随队参加实践。
3. 所有参加实践的团队均需制定安全预案并在天外天网站社会实践板块上传，安全预案需包含紧急联络人（非实践队成员）的姓名及联络方式。所有参加实践的学生均需上传《安全承诺书》（附件3）(填写相关事项后将图片或扫描件打包上传)，否则不能参加暑期社会实践。请各学院、带队教师提醒外出实践的同学自行购买保险。
4. 各实践队要善于利用新媒体等宣传方式对实践队进行宣传。各实践队可将实践新闻、故事、感悟等投稿至秀米邮箱tuanweixintui@163.com。
5. 各学院团委应为参加社会实践的学生开具介绍信（附件4），以帮助学生顺利开展实践活动。
6. 为方便暑期社会实践团队管理和宣传组织工作，建立QQ群，请各实践团队学生负责人加入群聊。
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