“复”之有道
“习”之有效
期末复习引领课展示活动
冬意渐浓，时光清浅。为进一步落实“双减”政策，提升新课标理念下课堂教学的实效性，探索期末复习教学的有效策略和方法，集思广益，以研促教，棘洪滩小学开展了期末复习引领课展示活动。
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语文课堂
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王若琦老师的复习课以"童话"为主题，紧紧围绕单元语文要素展开复习，以基础知识为重点，穿插真题训练，巧妙的将基础复习与真题讲解相结合，采用多种教学模式，由扶到放、扶放结合的方式让学生轻松掌握单元知识点，是一堂高质高效的复习课。
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数学课堂
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崔浩老师执教了三年级上册《图形与几何》复习课，通过学生思维导图展示，巧妙地引导学生挖掘知识内在联系，完善知识网络，帮助学生主动建构系统化的知识体系，进而落实数学核心素养。本节课，崔浩老师发挥了学生的主动性，促使学生独立思考，逐步提高学生对知识的梳理能力。
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英语课堂
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褚洋洋老师在六年级五班执教了复习课：M6 Writing letters to your pen friend。首先，褚老师通过思维导图的形式复习课文两封信，然后总结“How to write letters？”这个模块重难点，让学生清楚明白的认识到，给笔友写信要从The head—About yourself—Answers—Questions—The end这几个方面入手，层次分明，思路清晰。然后，褚老师将本模块的核心句型“Have\Has…”进行了全面系统的讲解，让学生不单纯学会使用单个句型，也让学生掌握如何运用此句型的各种变式：一般疑问句、否定句、特殊疑问句等，最后用讲练结合的方式对本模块内容进行巩固和运用。褚老师的整节课以学生为主体，思路清晰，重难点明了，讲课过程中注重联系总结整本书的内容，师生配合默契，取得了很好的课堂效果。
在互动评课环节，老师们各抒己见，畅所欲言，在肯定优点的同时，诚恳的提出了复习改进建议，真正营造了教师之间互相学习的良好氛围。接着，各学科的骨干教师在教研组长的带领下，根据本学科及不同学段学生的特点交流畅谈了期末复习的方法和经验，给了老师们新的复习启发与思考。
