为进一步加强对女职工的思想政治引领，促进女职工素质提升，持续推动家庭文明建设，宣城总工会组织开展“玫瑰书香 书润匠心”女职工读书征文活动，引导广大女职工与书香为伴，与经典同行，充分展现女职工在阅读中汲取智慧力量、在工作中践行匠心精神的良好风貌。
我们将选取部分优秀作品进行展示
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共享阅读带来的幸福与快乐
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在爱与教育的广袤田野上，我从李镇西老师的《爱心与教育》中找到了教育的初心和力量。这本书是教育的指南，更是心灵的灯塔。它让我明白教育的本质是爱，是那份深沉而细腻的关怀，是即便风雨交加也不离不弃的陪伴；它让我重新审视自己的教育之路，用爱心去感受每一个孩子的成长，用耐心去等待每一朵花的绽放。
《爱心与教育》如夜空中最亮的星，引领我们穿梭于知识的海洋，更触碰着孩子心灵的柔软。在这片由爱编织的天地里，教育超越了简单的知识堆砌，它是一场灵魂的深度对话，一次心灵的温柔触碰。孩子们如同春日里含苞待放的花朵，每一朵都蕴含着独特的色彩与芬芳。我们作为园丁，不是以锋利的剪刀急于修剪他们的棱角，而是用无尽的爱心与耐心，静待他们自然绽放的那一刻。我们以温柔的目光为雨露，滋养他们心灵的土壤；以智慧的言语为阳光，照亮他们前行的方向。在这条爱的教育之路上，每一次倾心的交流，都是对孩子内心世界的探索与理解；每一次细微的关怀，都是对他们成长路上最坚实的支撑。我们以满腔的热情与深沉的爱，共同培育这片花海中的每一朵奇迹，让爱成为教育最动人的旋律，让孩子因我们的爱而更加耀眼。一路走来，我学会了倾听，学会了理解，学会了用爱心去面对每一个孩子。我知道，教育是一场没有终点的旅程，它需要我们不断地学习，不断地探索，不断地实践。我要用我的爱心，去感染每一个孩子，让他们在爱的阳光下茁壮成长，绽放出属于自己的光彩。
作为一名教师，读完《爱心与教育》，我常常觉得自己不仅仅是在传授知识，更是在播种爱与希望的种子。每当晨光初破晓，我便踏入这片充满无限希望的土地，心中满载着对教育的热爱。
“小亮，来，这道题我们一起看看。”我轻声呼唤着班里那个眼神纯粹，但又胆小的小男孩。他缓缓走过来，手里紧握着铅笔，眼中既有期待也有不安。我握住他的小手，引导他一步步解析题目，仿佛是在引领他穿越知识的迷雾，寻找那一抹光亮。
“老师，我……我不会。”小亮的声音微微颤抖，头不由自主地低垂了下去。我停下手中的笔，抬头看向他，眼中满是鼓励。“小亮，没关系的。你知道吗？每个人的心中都有一座宝藏，你只是需要一点时间去发掘它。记住，老师会一直在你身边，陪你一起面对困难。”
那一刻，我看到了他眼中的光芒更加明亮，仿佛有一束光穿透了他的迷茫。从此，我们的课堂不再是单调的讲解与笔记，而是充满了互动、欢笑与泪水。我教会了他知识，更教会了他如何去爱，如何去感恩，如何勇敢地面对生活的每一个挑战。
“方老师，谢谢您！是您让我相信，只要努力，就没有什么是不可能的。”毕业那天，小亮紧紧拥抱着我，泪水与笑容交织在他的脸上。我知道，那份爱与希望，已经深深扎根在他的心底，成为他人生旅途中最宝贵的财富。
作为教师，我不是蓝天，也不是大海，但愿意用一颗充满爱的心，去触摸每一颗幼小的心灵，用我的爱心，去照亮每一个孩子的未来。因为，爱，是教育的底色，它让这个世界变得更加温暖、更加美！
那天一大早，我刚走进班里，就无意间瞥见了黑板上一行歪歪扭扭的留言：“老师，其实我们也想变好。”那一刻，我的心头一紧。原来，在这群看似不羁的外表下，藏着的是一颗颗渴望被理解、被接纳的心。
“爱，不等于教育；但没有爱，肯定没有真正的教育。”我轻轻放下手中的教鞭，走到他们中间，没有责备，只有轻声的话语：“孩子们，我知道你们每个人都有自己的故事，都有自己的梦想。或许现在，你们还在迷茫，还在挣扎，但请相信，老师愿意等你们，等你们慢慢找到自己的方向，等你们绽放出属于自己的光彩。”
从那以后，我用更多的时间去陪伴他们的成长。我们一起制定了班级规则，不再是冰冷的约束，而是共同的约定；我们一起组织了课外活动，让笑声和汗水成为我们之间最坚实的纽带。
“老师，我以前从没想过自己能坚持跑完一千米。”小明气喘吁吁却满脸自豪地说。
“是啊，你们每个人都在用自己的方式证明着成长。”我微笑着回应，眼中满是欣慰。
爱，是耐心与等待。它让我学会了放慢脚步，去欣赏沿途的风景；它让我懂得了，每个孩子都是一颗独一无二的种子，只要给予足够的阳光雨露，总有一天会绽放出最灿烂的花朵。
一个春日的午后，阳光透过窗户，洒在小雨紧锁的眉头上，她的眼神中交织不解的迷雾。我站在她的身旁，没有责备，只有满满的理解，如同春日里温暖的微风，轻轻拂过她心头的阴霾。
“小雨，老师知道你心里有很多话想说，对不对？”我声音里满是安慰。她微微抬头，目光中闪过一丝惊讶，似乎没料到我会如此直接地触碰她的内心。
我轻轻拉过她的手，让那份温暖透过指尖传递给她。“每个人都有自己的故事，你的世界虽然偶尔风雨交加，但请相信，总有人愿意为你撑起一把伞，陪你一起走过。”
小雨的眼眶微微泛红，她犹豫片刻，终于开口：“老师，我觉得自己被爸爸妈妈抛弃了，他们只会一味地指责我，从来看不到我的努力。”那一刻，我仿佛听到了她心底最深处的呼唤，是对理解的渴望，是对温暖的期盼。
“小雨，你知道吗？月亮尚有它的阴晴圆缺，何况人呢？你的爸爸妈妈对你严厉，是因为想让你变得更好，他们内心其实很爱你的。生活中的悲欢离合，都是为了将来的幸福啊！这些经历会成为一笔财富，让我们学会坚强，学会珍惜。其实，你的每一份努力，我都看在眼里。你是那么的勇敢，那么的刻苦，只是需要一点时间去证明自己。”
我们相视一笑，那笑容里，有理解，有包容，更有对未来的无限憧憬。从此，小雨的世界里多了一份光，那光是我给予的理解与支持，也是她自己心中慢慢燃起的希望之火。在成长的路上，我们相互陪伴，共同前行，让爱成为最坚实的后盾。
用爱耕耘，静待花开。这是我的教育信念，也是我的生活态度。在《爱心与教育》的指引下，我将继续前行，用爱心和智慧，去点亮每一个孩子的心灵，去唤醒每一个孩子的梦想，让知识的种子在他们心中生根发芽，绽放出最灿烂的光彩。爱，是我教育旅程中最温暖的灯塔，照亮我前行的道路，驱散迷茫与疲惫；爱，如同春日暖阳，温柔地洒在每个孩子的心田，滋养着他们的成长，更照亮了他们未来的方向。在以后的征程中，我将用爱心和智慧，精心培育每一颗幼苗，相信在爱的滋养下，每一朵花都将绚烂地绽放，每一个梦想都将翱翔于蓝天之下。
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来源/ 宣城市总工会
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