2，正确握笔在纸上涂鸦（捏豆子，夹子练习）、（大拇指食指中指握住笔，小鱼肌紧挨桌面）
3，边界内涂色，从宽边界到窄边界，从小面积到大面积，从几何图形到实物图形
7，补充图形
8，独立绘画
9，按要求绘画（口头要求，文字要求）
10，命题画（美丽家园）
11，创意画（想象能力）
2，正确握笔在纸上涂鸦（捏豆子，夹子练习）、（大拇指食指中指握住笔，小鱼肌紧挨桌面）
3，边界内涂色，从宽边界到窄边界，从小面积到大面积，从几何图形到实物图形
5，点连线，从两点到多点，点距由近到远，点连直线到点连曲线，按数字顺序
6，点连图形，从几何图形到实物图形
7，描红（笔画，数字，汉字）
8，独立书写，笔画由少到多
9，按要求书写
2，手腕能够旋转
3，手指能协调活动
2，会开合剪刀任意剪纸，练习握拳打开
3，学会连续剪纸随意剪
4，沿线剪纸（线条由粗到细，线由短到长，从直线到弧线到曲线到直角到半圆）
5，剪帖几何图形（从大到小）
6，剪帖实物图形
2，撕纸要沿线撕纸左右拿前后撕
3，正确拿剪刀
4，辅助方式最好两人，一人在后一人在桌对面
5，转线，在拐弯处停下来
6，剪刀与纸垂直
7，目标明确，剪几条线休息告诉孩子
8，及时辅助与强化
2，形状由规则到不规则，如先用正方形由简单到复杂
3，把不同的方位出示给孩子，让孩子学会转方向
4，听指令放结合认知能力
5，让孩子双手同时放练习双手协调
2，图案从简单到复杂如单个的圆，正方形
2，软线，孔同上
2，整体仿穿，包括颜色，形状，数量
3，按要求穿
4，按规律穿，如红黄蓝白
二，整体仿搭
三，记忆仿搭，训练视觉记忆
四，按图仿搭，包括按1：1比例和缩小比例
五，游戏，目的：轮流，等待你搭一块我搭一块。
2，方向保持一致
3，开始最好用有颜色的积木
4，不要一味垒搭，还要往两边搭
2，让孩子有玩泥的意愿
3，攥泥，把四指，大拇指合起来
4，团泥，双手交替团球
5，捏泥
6，搓长
7，搓圆
8，压扁（用手掌去压）
9，压坑（用物品或手指）
10，捏尖，用大拇指，食指去捏
11，用工具造型
12，用一块泥塑简单造型（模仿和听指令）
13，组合平面造型
14，组合泥块完成立体造型
2，正确翻纸
3，转纸
2，会任意折
3，模仿对折，包括边对边，角对边，角对角，边对角
4，模仿对折两步
5，模仿对折两步以上
6，仿折简单造型
7，独立折简单造型
8，仿折组合造型（平面）
9，独立折组合平面造型
10，仿折立体造型
11，独立折立体
2，眼睛看着纸
3，双手正确拿纸
2，认识中点，中线
3，认识折纸的正反面
4，家长折纸方向与孩子一致，都往北折或往南折，即让孩子往外折，你往里折
5，可以给出孩子先折出印
目的：发展宝宝手指的力量、手的精细动作以及手眼协调能力。
玩法：妈妈与宝宝一块儿做“打电话”的游戏。妈妈先示范按电话号码，让宝宝也来按电话号码，妈妈模仿电话铃声，之后妈妈与宝宝用电话通话，增加游戏的乐趣。
准备：玩具电话两部。
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