韩愈《师说》云:“师者，所以传道授业解惑也。”2021级的实习教师们带着这样的目标开启了实习之旅。在实习期间，我们将自己的教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让实习生活充满未知、惊喜和快乐。
踏入复华小学（林科校区）的校门，看着那整洁而温馨的校园，我们就知道这是一个追梦的圣地。当我们第一次走入课堂，看着老师们专注的神情，我们就知道这是一个追梦的集体，当我们第一次走近学生，看着他们清澈的目光和稚嫩的脸庞，我们深深地感受到了身上的使命感。作为教师，我们要引导他们、启发他们，帮助他们发现自己的潜能，并培养他们的品德和能力。让他们在知识和智慧的海洋中自由探索，同时也要教导他们如何成为一个有道德、有责任感、有同情心的人。
通过实习，我们希望能够深入了解小学教育的实际运作，体验教育教学工作的点点滴滴，从而更好地理解教育的内涵与价值。同时，我们也期望通过这次实习，能够发现自身的不足，为今后的学习和工作积累宝贵的经验。
教无涯，研不止。教和研是教学的双翼。随着教育信息化的发展，教育教学模式也在悄然发生着变化。我们积极参与了学校的集体备课活动。备课分别从数学和语文学科对教材进行深入地解读。集体备课的重点是以单元视域，结合学生在“国家中小学智慧教育平台”的自主预学，再依托学情分析，找准教材重难点和学生的疑难点，共同商讨突破重难点的方法。让我们看到了一堂好课的背后凝结的是一群人的汗水与智慧，凝聚智慧，从研磨到分享，这不仅仅是集体备课的模式，更是思维火花的碰撞。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这句古训告诫我们，理论学习固然重要，但真正的理解和掌握知识，需要亲身实践和体验。实习期间，在各位指导老师精心指导下初步了解教学常规，熟悉学校教学流程，积极参与学校各种教学活动。指导教师让我们以2022版义务教育新课程标准为依托，精心设计教学环节，分析学情，不断地磨课，力求让实习教师们更全面地学习、理解、把握各学科课程标准的内容，提高驾驭教材的能力，努力呈现具有实效的高品质课堂。
班主任作为班集体的核心力，他们每天的日常与学生密不可分，学生在这个集体中，不仅要成材，还要先成人。实习老师们也紧跟班主任的步伐，密切配合班主任导师做好班级管理工作，成为学生成长的同行者。通过与学生的沟通和交流，深入地了解他们的学习和生活情况，帮助他们解决遇到的问题，引导他们养成良好的学习习惯和生活习惯。
“途漫漫其修远，砥砺深耕自成蹊。”想要成长为一名合格的教师，作为实习教师还有很长的路要走。实习的三个月如光阴般转瞬即逝，“三尺讲台”是责任之在，“三尺讲台”也是梦起航的地方。此次实习，让我们对小学教育有了更加深入的了解和体验，认识到教育工作的重要性和挑战性，更加感受到了与学生、家长和同事共同成长的喜悦。在未来的日子里，我们将继续努力学习和实践，不断提升自己的专业素养和教育能力，为实现成为一名优秀教育工作者的目标而不懈奋斗！
签 发：王岩
