绿野实践
共享收获
人工智能与数据科学学院劳
动教育示范田除草采摘活动
秋天如约而至。迈着矫健的步伐，学长带领自动化专业的同学们走进了田地。劳动开始，他们分组行动。有的负责拔去遗留作物和杂草，第一次亲手挑选农具，体验农耕的辛劳与乐趣；有的则忙着摘花生，指尖跳跃着丰收的喜悦。中途，天空下起了小雨，同学们加快行动，继续劳作，雨水与汗水混杂，从同学们的脸上滑下，既滋润了土地，也滋润了他们的心田。同学们品尝着新鲜的花生果实，清新甘甜的味道留在舌尖，或许劳动的真谛便在其中，劳动让我们体会收获的快乐。
拔毛豆秧更是一次独特而富有意义的体验。当双手握住毛豆秧用力拔起的那一刻，能真切地感受到土地的力量和生命的坚韧。毛豆秧看似柔弱，却紧紧扎根于土地之中，需要付出一定的力气才能将其拔出。这让我们明白，每一个生命都有着自己的坚守和力量，即使是小小的毛豆秧也不例外。通过这次劳动，深刻体会到了农民的辛勤与不易。从播种到收获，每一个环节都饱含着他们的汗水和付出。仅仅是拔毛豆秧这一项简单的劳动就已经让同学们感到有些吃力，而农民们却要年复一年地进行着繁重的农业劳作。这让我们更加珍惜粮食，懂得感恩他们辛勤付出。
田间劳动需要的不仅是个人的努力，更需要团队的合作和配合。在田间劳动中，同学们团队劳作，大家互相帮助， 共同完成任务。团队合作共进，不仅提高了工作效率，也加深了相互之间的了解和友谊。团队中的每个人都能发挥自己的特长，共同促进工作的顺利进行。这个过程在提高同学们的责任感和归属感的同时，也让我们学会了合作互助的重要性。
劳动教育是培养全面发展的个体不可或缺的一部分，它不仅关乎技能的传授，更是品德与价值观塑造的重要途径。本次劳动教育帮助学生树立了正确的劳动观念、掌握了基本的生活技能、还培养了他们的团队合作精神、激发了创造力和实践能力、并强化了强化社会责任感……劳动教育旨在引导学生全面发展，成为有知识、有能力、有道德、有社会责任感的新时代建设者和接班人，智能学院将为青年创造更多参与劳动实践的机会，让劳动教育真正落到实处，发挥其应有的作用。
图文：卢晴 许华宇 王轩 覃一川 敦嘉麟
排版：石梓睿
责任编辑：许红 周依帆 徐子晗
审核：平熙 兰天
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