玉泉区第七幼儿园迎接呼和浩特市幼儿园教学视导活动
教沐秋风起新航
研思并进凝成果
第六站：玉泉区第七幼儿园
08:30
10：15
𝙏𝙤 𝙛𝙞𝙣𝙙 𝙬𝙝𝙖𝙩 𝙮𝙤𝙪 𝙗𝙚𝙡𝙞𝙚𝙫𝙚 ☺︎𓂃ᐝ
“浪漫的人总会与美好重逢”，
秋的天空格外湛蓝，
秋阳怡人而温暖，
风清云淡，使人特别惬意舒爽，
几缕阳光穿透树叶间隙
撒落在地上星星点点，
无限美好所有的一切
都泛着秋天独有的色彩。
在秋意渐浓的日子里，
我们也迎来了呼和浩特市教学视导活动。
为深入贯彻落实“双指南”精神，推进幼儿园保教质量有效提升，10月15日上午，玉泉区第七幼儿园迎来了一批尊贵的客人，她们是呼和浩特市教育教学研究中心学前教育教研员李丽老师、高璐老师，玉泉区教育教学研究中心任瑞龙副主任、玉泉区学前教育办李晓姝主任、玉泉区学前教育教研员高娃老师、柴博扬老师及各旗县区教研员、园长、保教主任和骨干教师。通过半日的观摩、交流与反馈，对我园的教育教学工作做了全面的指导，留下了宝贵的建议，为我园今后的发展指明了方向。
直击现场 深入指导
视导组在李文彤副园长和刘晓蓉老师的介绍下，以及班子成员的陪同下，实地查看了幼儿园室内外环境、自主游戏开展情况。深入幼儿园各个游戏区观摩幼儿“独一无二”的游戏。领导、老师们被孩子在游戏中的自主、专注、探索、尝试、同伴合作等状态深深吸引。时而发出感叹，感叹孩子们的创意；时而拿起相机纪录孩子游戏的精彩瞬间；时而驻足观察孩子们发现问题解决问题的过程……在这其中，老师们纷纷表示孩子才是真正的游戏高手。
视导组各位领导一路行一路看一路议，对幼儿园优美的教育环境、丰富的自主游戏、创造性的幼儿活动给予赞赏，充分肯定了玉泉区第七幼儿园奋力发展所取得的成绩，并对幼儿园温馨自然的育人环境、一流的配套设施、丰富的内涵教育、科学的管理举措等给予了高度评价。
聚焦课堂 精准指导
《出来呀！出来呀！》是一本富有童趣的绘本，其画面精美，色彩和构图非常吸引幼儿的注意力。绘本以生动形象的语言讲述了一个有趣的故事，但故事的结局，用让人意想不到的反转，使整个绘本的寓意得到了升华。
本次集体教学活动以此绘本为同课异构主题，两位执教教师针对同一教学内容，采用不同的构思和教学方法精心设计不同领域的活动内容。
王 丹
玉泉区第七幼儿园教师，教龄7年，二级教师。
大班音乐活动《出来呀！出来呀！》
王丹老师采用音乐游戏教学法，为幼儿创造游戏情境，用节奏鲜明的音乐，启发其想象力，让孩子们能够用不同的肢体语言大胆的表达节奏，最后使用乐器整体呈现完整乐曲。通过本次活动，不仅培养了幼儿欣赏音乐、表现音乐的能力，还体现了我园幼儿优秀的音乐素养。
李浩婕
新城区满族幼儿园教师，教龄15年，一级教师。
中班语言活动《出来呀！出来呀！》
李浩婕老师充分给予幼儿自主学习的机会，通过猜测、想象、观察等方法为幼儿创造一个宽松、自由的语言环境，层层递进地将《出来呀！出来呀!》这一诙谐有趣的绘本展现到幼儿面前。
园本教研 共话成长
实施教育，观察先行，观察的过程就是研究和读懂幼儿的过程，只有读懂幼儿，才能找到适宜不同幼儿发展需求的支持策略。本次教研活动以“基于问题‘驱动’的视角，让深度学习发生”为主题，通过视频案例，引导教师观察和解读自主游戏中幼儿的行为表现，为幼儿创造深度学习的机会，以达成理想的教育目标。
首先，朱慧老师对游戏视频的背景进行介绍，老师们对游戏背景有了初步的了解后，一起观看了游戏案例视频。
本次教研活动以游戏案例为依托，从观察到的幼儿游戏行为，对游戏行为进行的分析与解读、教师给与幼儿游戏的支持、如何挖掘幼儿的深度学习为教研点，从多视角对教育工作提出了可行之策。
南京师范大学王海英教授认为:“深度学习在真实的问题情境中才会发生。”这也提示教师，要想支持幼儿的深度学习，就要以问题情境为驱动,让幼儿在解决问题的过程中，锻炼自主探究思维，提升深度学习能力。
希望老师们把握好正确的方向，在实践中更有效地开展自主游戏，并通过自主游戏促进幼儿的自我成长和发展，基于问题驱动的视角， 让深度学习发生。
专家反馈 引领发展
在视导活动的最后，视导组教研员们结合幼儿自主游戏、集体教育活动、教研活动展示、园所整体发展等内容，向我园进行反馈，将视导组所看到的亮点和发现的问题一一进行反馈。
集体教育活动反馈
李丽老师以及各区教研员对集体教学活动给予了精准而深刻的反馈，针对课程结构的设置与目标达成情况，提出了诸多富有建设性的意见和建议。高璐老师借助集体教育活动师幼互动评价量表，从关注过程性的评估角度对活动中的师幼互动进行了具体评析。专家们的反馈不仅为教师们提供了专业的指导意见，更有助于提升幼儿园教育活动的整体质量。
教研活动展示反馈
教研活动整体环节完整，以具体的案例为依托，提供的素材很有研究价值，通过对案例的分析与解读，可以看到教师观察幼儿自主游戏中的自我成长。作为教师，首先应具有发现的眼睛，看到孩子的典型行为，在过程中要发现孩子的探究性能力，通过观察游戏去发现幼儿的深度学习。
园所整体发展反馈
李丽老师肯定了玉泉区学前教育的发展，肯定了玉泉区第七幼儿园发展的迅速，能够明显的体现玉泉区整体学前教育发展的大趋势。从环境创设中看出幼儿自主游戏的高质量水平，看出园本课程的扎实开展；从师幼表现看出教师的梯队培养、教学质量的高层次，处处体现日常工作的扎实到位。希望今后的七幼越来越好，有更高质量的教育教学水平。
最后王园长就我园的发展历程进行分享，并对我们优秀的青年教师队伍进行激励，感谢视导组教研员们带给七幼精准又极具操作性的指导意见。在接下来的工作中，我们将明确未来目标，肩负起高质量发展的重任，展现作为示范园所的优质引领作用，实现我们大家共同的幼教梦，为全市高质量发展贡献我们的智慧和努力。
月光依旧
日却是新
恰似流水
彻夜奔流
同行之时
尽为成长
……
“细微之处见真章，常抓不懈促提升。”一次视导活动，就是一次“内观反省”与“调整优化”的过程。我园将以此次视导为契机，梳理经验与问题，高标准严要求落实调整，高质量做好教育教学工作，立足园本实际，进一步优化、创新，为孩子的未来奠定良好的基础。
视导活动展示精彩瞬间
-以美育人 让每个幼儿绽放精彩-
拍摄 | 吴丹 王亚楠
撰稿 | 吴丹 王璐
编辑 | 吴丹
初审 | 王璐
复审 | 李文彤
终审 | 王玉岚
