阆中市南池小学校 预防校园欺凌致家长的一封信

学术   2024-05-20 17:09   四川  


拒绝校园欺凌· 共育和谐之花

预防校园欺凌致家长的一封信

阆中市南池小学校






尊敬的家长朋友:

您好!

校园欺凌事件不仅损害学生身心健康,还会影响校园稳定,给社会带来不良影响。为有效杜绝校园欺凌和暴力事件的发生,特向各位家长提出以下建议:

正确认识学生欺凌



  学生欺凌是指发生在学生之间,一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱,造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。学生欺凌主要包含以下五方面:
1.殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身体或者恐吓威胁他人;
2.以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯他人人格尊严;
3.抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物;
4.恶意排斥、孤立他人,影响他人参加学校活动或者社会交往;
5.通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。


为预防孩子遭受欺凌,家长该如何做?

1.以身作则,杜绝实施暴力行为
  父母是孩子的第一任老师,言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。请各位家长在与孩子相处的过程中,控制好自己的情绪,理性解决问题,为孩子树立一个正向的好榜样

2.帮助孩子建立有益的人际关系
  孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受学生欺凌。各位家长应从小教育孩子珍爱自己、善待他人,珍惜同学友谊,不做伤害他人的事情,友善与人交往。

3.加强法治教育
  家长应加强对孩子的法治教育,增强孩子的法治意识、守法意识和安全意识,提高自我防范、自我保护能力,以免受到不法侵害。严禁孩子在校内校外“拉帮结派”,教育孩子既不做残忍的施暴者,也不做软弱的受害者和冷漠的旁观者。

4.做好防欺凌教育
  家长可以结合一些学生欺凌案例来引导孩子,进行防欺凌教育。提醒孩子平日里加强体育锻炼;上下学尽量结伴而行;在校不与同学发生冲突;穿戴尽量低调,以免引起他人贪念。
  教育孩子若遭受学生欺凌,首先要确保自身安全,不要盲目反抗,应寻找机会逃离,必要时,可向路人呼救求助;事后,一定要及时跟家长和老师反映情况或报警,不能忍气吞声;看到其他同学遭受欺凌时,应尽快报告老师或报警,不能坐视不理。


当孩子出现这些迹象时,请各位家长注意!





1.身体经常出现难以解释的伤口;
2.书包、文具、衣服等物品出现丢失或破损; 
3.借以各种理由,要求请假在家休息,或者不想上学、迟到、旷课、逃学,家长陪伴到校后,害怕家长离开;
4.出现失眠、噩梦、食欲下降、精神恍惚,心不在焉等异常行为;
5.在家沉默寡言,出现焦虑、沮丧、悲伤等不良情绪;
6.学习状态差,成绩下滑;
7.以各种理由向家长要钱甚至偷窃家中财物;
8.拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系,或谈论时闪烁其辞,兴致不高。
   当孩子出现以上这些现象时,请家长及时与老师联系,校内校外紧密关注,仔细甄别孩子是否遭受了学生欺凌。



当遭遇学生欺凌后,请这样做!


   欺凌,对孩子而言伤害是巨大的,严重阻碍其健康成长。对于被欺凌者而言,不仅会造成身体上的伤害,还会带来难以治愈的心理、精神创伤,影响其日常生活。那么,如何防范校园欺凌?孩子们该如何正确保护自己?下面,就让我们通过漫画宣传的形式一起来了解“防范校园欺凌”相关知识!

防范校园欺凌之家长篇

1.如果你的孩子是欺凌者,请清楚严肃地告诉孩子坚决不允许这样的行为,决不能接受孩子 “只是好玩”之类的理由。

2.安排一个有效而非暴力的惩罚。

3.花时间陪孩子,增强对孩子的了解。

4.与学校合作矫正孩子的行为,经常与学校老师保持联系。

5.避免让孩子收看有大量暴力内容的电视、电影,或是玩暴力的电 玩。

6.第一时间反思家庭成员间的互动方式,杜绝可能会导致孩子模仿的行为。


   如果你的孩子是被欺凌者,请特别注意!!!

   切不可说的几句话!

   当孩子遭受欺凌向家长倾诉时家长非但没有给孩子切实可行的建议

反而埋怨孩子:

妈妈,我在学校被人欺负了...

你怎么这么没用?他打你,你下次也打他啊!

为什么被欺负的总是你,不是别人?

不就是打个架吗,多大点事?至于哭哭啼啼?

这点破事,跟你老师说去,跟我说有什么用?我又不能替你打他。

这些话只会让孩子越来越惶恐、失望家长的漠视,比欺凌更可怕


   家长应该这么做?

1.当与孩子讨论时,要适时鼓励,让他(她)知道可以信任你,随时可以得到你的帮助。

2.确认学校是否对欺凌行为有所处置或处置是否得当,必要时可以和学校共同解决。

3.如果欺凌情形发生在往返学校的路上,应安排较年长的学生陪同上下学,或亲自接送孩子直到问题解决。

4.如果孩子内向害羞而缺少社交,应多帮他(她)安排兴趣相符的社团活动以用心培养孩子适当的社交技巧,并且建立自信心。

5.教会孩子识别各种各样的欺凌,让孩子熟悉不同类型欺凌的应对方法。可以在家中与孩子进行一对一“演练”。多次重复训练后,孩子的自信心和胆量会明显增强。

6.与孩子一起商量解决方案,多询问他(她)的意见和想法,引导并允许孩子用自己的方式解决问题,在鼓励中锻炼他(她)自主解决问题的能力。

7.及时和孩子沟通,疏导孩子的心理压力。如果孩子有逃避上学等心理问题,应当寻求专业心理帮助。


           

防范校园欺凌之学生篇


一、遇到下列情况你可能遭受了校园欺凌
1.打:受到殴打、被别人用肢体暴力恶意攻击
2.骂:被恶意取笑、嘲弄、侮辱、讥讽、贬低
3.毁:被故意损坏书本、衣服等个人物品或财
4.传:在网上被恶意传播谣言、诋毁、人身攻击
5.吓:被恐吓、威胁、逼迫,被故意无视、被联合起来排挤

二、如何预防欺凌
  预防“校园欺凌”,应做到“三不”,即:
1. 不做受害者
2. 不做欺凌者
3. 不做附和者或冷眼旁观者
  避免成为欺凌者的目标
1.不携带较多的钱和手机等贵重物品,不公开显露自己的财物。
2.前往厕所、楼道拐角或者学校附近巷子等校园欺凌多发地时尽量结伴而行。
3.与同学友好相处,宽容、理性、平和解决矛盾,不采用过激方式。
4.提升自我防护意识和防护能力,平时加强身体素质训练,以便在危 险的时刻进行自保。
  拒绝成为欺凌者
故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。

三、遭受欺凌时,应如何应对?
1.机智选择应对方式
  如果与对方能力相当,要明确冷静告诉对方停止欺凌行为。一味忍让或者紧张不安,只会助长欺凌者嚣张气焰。
如果对方人多,实力悬殊,要看准时机,迅速离开;跑不掉时可以拖延时间再求助,生命安全第一。
2.及时求助
  校园欺凌具有反复性、长期性的特点,不及时处理很有可能导致更持久、更严重的欺凌。因此,第一次被欺凌后一定要及时向老师、家长求助,不管遭遇了怎样的恐吓,不要自己承受身体和心理上的创伤。
3.不要责备自己,被欺凌不是你的过错。发现自己的闪光点,树立信心,多交一些好朋友。
  欺凌者最喜欢欺负的是哪些同学?
1.喜欢炫耀、漏富。
2.性格过于内向、沉默、表达能力不佳者。
3.有明显特殊的外形特征(过高、过矮,过胖)。
4.胆小、害羞、老实怕事。
5.很少有朋友,在学校中十分孤单。
6.性格或行为上有异于他人(如脾气很大、非常邋遢)…
  在学校里,这类群体容易受到欺凌,而受到欺凌后也大多会选择忍气吞声。对于这些孩子,学校应该怎么做?
1.多加关注,多做沟通,及时发现心理问题。
2.采用积极的方式去解决,给他们强大的保护,别再让他们受伤害。
3.通过开设相关主题班会、活动等,让学生学会尊重差异、尊重他人。
  预防校园欺凌是社会、学校和家庭的共同责任,需要各方尽心尽责、密切配合。让我们携起手来,从自身做起,从现在做起,共同为孩子的平安健康成长保驾护航!


撰稿:张英彦

图片编辑:刘腾宇

审核:高小娟



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博学、奋进、慎思、明辨——南池小学,一个耀眼的新星正冉冉升起。
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