刚刚发布！宜昌入选
时事
2024-12-18 16:15
湖北
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12月18日
《中国教师报》发布
2024区域教育十大改革创新案例
宜昌入选
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湖北省宜昌市在教育改革上向来敢为人先，近年来先后成为首批全国基础教育综合改革实验区、全国义务教育教学改革实验区、全国科学教育实验区等。用社会上的说法，“有了自己的地位，产生了独特的影响”。毋庸讳言，在这样的背景下，即便维持现状，也足以保持其在教育教学上的优势。今年，党的二十届三中全会在“深化教育综合改革”中明确提出统筹推进育人方式改革，注重培养学生的创新精神和实践能力是其题中之义。2024年，随着一纸文件的下发、一场推进会的召开，宜昌市再次扛起课堂教学改革的大旗。在宜昌教育人看来，这一轮改革恰逢其时。相比以往的诸多课堂改革，这一次将要建设的课堂注重让学生在“动脑”“动口”“动手”等过程中生成新的知识与技能，涵养正确价值观和必备品格，让学生体验学习的乐趣，收获成功的喜悦，使课堂充满生命活力。这样的课堂，是什么样的课堂？他们取了一个形象的名字：生动课堂。讲授有时限，这是宜昌市“生动课堂”建设的基本要求之一，原则上规定“一节课教师讲授时间不得超过30分钟”，倒逼教师提高课堂教学质量。看似一个细小的变化，却撬动着教师备、教、批、辅、研等日常工作方式的转型发展，如今已经成为教师的日常教学习惯。为了帮助教师理解和实践“生动课堂”，宜昌凝练出“生动课堂”的“四动”特征和“八有”标准。所谓“四动”，指的是价值驱动、内容联动、思维触动、学习主动。“八有”，即目标有“四见”（见知识、见能力、见素养、见价值）、内容有联动、讲授有时限、教学有情境、眼中有学生、师生有互动、思维有深度、赋能有数字化。在“生动课堂”建设的驱动之下，宜昌市的中小学课堂面貌可谓“焕然一新”。
