西安市浐灞第二幼儿园
课题引领 促发展
园本课题开题论证
课题研究作为教育科研的精髓与核心，对于促进教师专业素养的提升，实现幼儿全面发展具有重要的意义。
01
开题汇报
课题负责人从研究意义、研究思路与方法及课题研究进程等内容做精要阐述，提出课题研究的目标、内容及预期成果。
石榴三班以分析建构游戏中幼儿合作行为的特点、归纳其具体表现为研究内容，通过课题研究，深入探索幼儿建构游戏中合作行为的影响因素。
杨柳三班希望通过课题研究，发现和总结木工游戏对幼儿精细动作发展的作用及价值，总结相应策略。
02
答辩明思
教研组从课题的研究方向和策略等方面，提出具体问题，各负责人进行详细阐述。
03
颁发证书
通过开题答辩，课题负责人的研究思路更加明确，期待在未来的研究中，我们能够不断创新，推动园所教育质量的提升，为孩子们的快乐游戏、全面发展贡献力量。
编辑|杨 兰
初审|郑阳阳
复审|陈一青
