为进一步推进课程改革，更新课程教学理念，助力教师专业成长，2024年11月19日上午，濉溪县初中数学基础教育城乡一体化高质量发展活动在濉溪县铁佛中心学校召开。濉溪县青年培训队教练和队员、濉溪县初中数学杨洁名师工作室成员、各中心校青年数学教师代表参加了此次教研活动。
活动伊始，濉溪县铁佛中心学校李启运副书记致辞，对与会人员表示热烈欢迎，对濉溪县教育局教研室对我校数学学科的充分信任与帮助表示感谢，并对铁佛中心学校的办学特色和教学成果进行了介绍。
在观摩研讨展示环节，铁佛中心学校教师黄旭带来了《全等三角形的判定（SSS）》教学展示，第二实验学校教师胡永带来了《全等三角形的判定（SSS）》说课展示，刘桥中心学校教师赵秋秋带来了《圆周角》无上上课展示。三位教师基本功扎实，教姿自然舒适，备课认真，教学环节衔接流畅，由易到难培养了学生善于思考的能力，同时让学生自己动手、动脑，发现问题，解决问题，充分体现了学生的主体地位。
课后点评环节，城关中心学校教师任海燕对黄旭老师的表现给予了肯定，并给出一些指导性的建议。任老师指出，黄老师用心设计教学环节，在拼一拼、比一比活动中打开学生思路，培养了学生自主探究和主体性，同时激发了学生的学习兴趣。
新城中心学校教师丁华对胡永老师、赵秋秋老师的表现给予高度肯定。丁老师指出，胡永老师由浅入深、由易到难，在活动中引导学生掌握新知，教态幽默风趣，教学重难点完美突破。赵老师整节课借助几何画板，在动态变化中引导学生观察、思考、探索、分类，教学思路清晰、过程连贯。
第二实验学校教师杨琼作《如何上课》报告。杨老师从关于学科素养、聚焦学科素养的课堂教学、课堂改进的教学建议三个方面用贴近教育问题的语言和方式娓娓道来，吸引着听课者的目光。
铁佛中心学校教师冯新建作《函数背景下基于差点法引起的代数推理》报告。冯老师从系列问题入手，逐步引导教师透过现象层层深入挖掘发现题目及其解法本质，讲座内容实用性极强，与会教师收益良多。
经济开发区中心学校教师周园作《如何说课》报告。周老师从说课意义、说课基本形式、说课基本步骤、说课技巧四个方面结合课例作了精彩纷呈的报告。整个报告视野开阔，立意高远。既有深厚的理论高度，又有很实用操作办法。
第一实验学校教师张艳秋作《如何无生上课》报告。张老师从无生上课的意义、无生上课与说课的区别、如何上好无生上课、实施无生上课的技巧四个方面展开，针对性传授了无生上课技巧。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。此次教研活动，我们共同见证了教育智慧的碰撞与融合。富有成效的研讨与交流，为我们指明了前行的方向，增添了前行的动力！
图文：朱若童 排版：王康
初审：朱若童
二审：李启华
三审：穆振华
