为深入贯彻落实党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，弘扬优良学风，完善长效机制，以创新驱动发展，以优良学风校风迎接教育部本科教育教学审核评估和学校115周年校庆，充分展示学校教育教学水平和人才培养质量，学校开展了“凝心聚力筑学风，以评促建树先锋”学风建设成果展示活动。“紫荆华农”官方微信平台开设了“学在华农”专栏，集中宣传推广各学院在加强学风建设、促进学生全面发展等方面的典型经验和特色做法。第7期展示的是农学院的学风建设成果。
农学院牢牢把握“立德树人”根本任务，秉持“以学正风，启智润心”宗旨，以思想引领、制度保障、平台建设为保障，通过建好“三大课堂”，抓好两大“关键少数”系列举措，将“厚植爱农情怀”的价值引领与“练就兴农本领”的知识传授紧密相结合，营造严谨治学、积极向上的学习氛围。![]()
学院构建了“学院-年级-班级-宿舍”的“四位一体”学风建设联动机制，形成齐抓共管、全员育人的良好局面。各年级每学期召开两场“动员会”，学期初召开新学期学业规划动员会，为学生鼓足学习干劲；学期末召开期末复习动员会，做好学生的期末复习规划指引。构建“学习委员+纪律委员”双重监督的班级日常考勤反馈制度，每周向辅导员反馈班级课程考勤情况。舍长组织宿舍制定“宿舍文明公约”，规范宿舍作息安排，营造安静舒适的宿舍学习氛围。农学院紧密围绕新农科人才培养改革需求，大力推进学风建设，通过建好“三大课堂”，切实做好学风建设，营造良好的教育教学的良好氛围。学院严抓“第一课堂”的质量，以优质的课堂教学提升教学质量，以教风促学风。学院根据“新农科”人才培养需求，不断优化人才培养方案，强化实践教学环节，提升学生的实践能力和创新能力。同时，学院还注重加强通识教育和专业教育的融合，拓展学生的知识面和视野。学院大力推动课程思政建设，引导教师深入挖掘专业课程中的思政元素，将思想政治教育融入专业课程教学中，实现知识传授与价值引领相统一。学院为每位本科生配备导师，导师负责指导学生的学习、科研和生活等方面。通过导师制的实施，学生可以更好地了解专业前沿动态，提高专业素养和实践能力。由学院学生会学习部牵头，邀学生党员、各班代表组建学院“课堂考勤纪检小组”，每周抽查各班级考勤情况，每周末通报考勤结果。年级辅导员、班主任及时根据考勤结果，跟进情况，时刻保持“严”的总基调。紧密围绕新农人培养需求，学院进一步丰富学生的课余生活，丰富学生“第二课堂”内容，搭建成长提升舞台，以优良学风，推动学生德智体美劳全面发展。学院结合学科特点，以传承卢永根精神为内核驱动思想引领，以开展“耕读文化节”为契机，围绕“读经典、强技能、展风采”主线，开展稻田诵读、作物学知识竞赛、种子画创意设计大赛等专业活动，在活动中厚植“三农”情怀，打造“学农爱农”品牌活动。![]()
学院高度重视对学生的创新能力培养，积极组织学生参加各类创新创业比赛和实践活动，如“互联网+”大学生创新创业大赛、挑战杯课外学术科技作品竞赛等。此外，为激发学生的创新热情，学院设立了“金穗计划”，通过搭平台、强师资、配经费等举措，打造全方位的农科学生创新创业训练链条。学院定期举办农学大讲坛之“永根·青禾”、“永根·金穗”等系列学术讲座，邀请国内外知名专家学者来校交流讲学。鼓励学生积极参与讲座，了解学科前沿动态和最新研究成果，拓宽学术视野和思路。为进一步抓好学风建设，学院开展了“阳光晨读”“晚自习打卡”“思维导读大赛”“课堂笔记大赛”“四六级学习打卡”等活动，在学生群体中营造出“比学赶帮超”的良好学习氛围。此外，学院还组织开展新生草坪音乐会、新生篮球赛、金穗杯辩论赛、阳光夜跑、趣味运动会等系列活动，促进学生的全面发展。学院进一步发挥实践育人作用，利用寒暑假时间开展各类社会实践活动，带领学生深入乡村基层解民生、治学问，引导学生将论文写在祖国的大地上，以实际行动为乡村振兴做贡献。发挥农科专业优势，组建了35支“百千万”工程突击队，奔赴广东河源紫金、清远阳山、韶关始兴等地开展支农助农社会实践。此外，鼓励学生结合寒暑假“返家乡”社会实践活动，积极参与“万名学子乡村大调研”，深入到农村基层一线，开展问卷调查、专题访谈等。图4 广东省大学生“百千万”工程突击队品牌项目“金穗麦浪”赴河源开展社会实践图5 学生团队赴清远阳山开展“乡村大调研”社会实践活动探索多元化志愿服务形式，组织学生开展打造“志愿服务+专业”的农学特色志愿服务活动。例如：与天河区棠景街社区、科翔社区等进行结对共建，开展社区志愿服务；与广交会进行定期合作，组织学生到广交会开展志愿服务；到省图书馆为小朋友讲解植物学课程等。![]()
坚持“以学生为中心”的根本宗旨，实行“掐尖”与“促后”双提升策略，关注“拔尖创新型人才”与“学业后进生”两大“关键少数”群体。围绕学生、服务学生、关照学生，重视学生主体地位，做到因材施教，一体推进学风建设整体成效。学院高度重视拔尖创新型人才培养，多措并举完善人才培养体系。一是突出分类培养和指导。学院遵循“厚基础、宽口径、分模块”路径，完善农学、种子科学与工程、生物育种等专业的人才培养方案。创立“本博贯通制”新农学创新班,打造“3+1+X”新农人才培养模式。二是创新教学方式，将专业教育与美育教育相结合，组织学生开展作物观察实验、种子画创作等创新实践；三是围绕拔尖创新型人才培养需求，推动课堂革命，包括：线下课堂转型再升级、信息化教学平台融合、翻转互动式课堂教学等。四是积极组织学生赴国（境）内外学习交流，例如2024年暑期，学院组织了学生赴荷兰瓦赫宁根大学及研究中心开展暑期交流；带学生开展作物学泰国暑期夏令营活动。![]()
图7 学生赴荷兰瓦赫宁根大学及研究中心开展暑期交流![]()
学院建立学业预警与帮扶制度，对学习成绩较差的学生进行重点关注和帮扶。通过辅导员谈心谈话、学业辅导、心理疏导等措施，帮助学生解决学习困难和心理问题。同时，学院还加强家校联系，共同关注学生的成长和发展。良好的学风推动升学率的持续攀升，2024届本科毕业生升学率达54%，同比提升6.3%，其中2020级农学丁颖创新班的升学率更是高达76.67%。2020年至今，本科生第一作者发表论文58篇，其中北大核心/SCI等高质量论文49篇。![]()
近3年来，学生主持、参与国家级创新创业项目18项，省级20项。学生在国际级学科竞赛中获奖7项，省级各类奖项33项，学生参加文艺、体育竞赛获国奖1项，广东省大学生运动会第1名2项，第2名1项。其中本科生参赛作品《氮源替代对华南热作区农田生产力和固碳减排特征的影响研究》荣获第十七届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛生命科学类特等奖，国赛三等奖。2023年11月，在广东省首届作物学专业技能大赛暨全国农科学子创新创业大赛的5个赛道评选中，我院学生共斩获一等奖7项、二等奖13项、三等奖11项。![]()
图11 本科生学术作品荣获第十七届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛生命科学类特等奖，国赛三等奖良好的学风滋养农学学子茁壮成长，培养了多位“华农之星”，以及典型榜样人物。例如：以综合评分第一名摘得“华农之星”称号的卿博文；同时荣获了“袁隆平追梦奖学金”且，保送至北京大学和上海交通大学的“学霸情侣”孙飞扬、陈炜芬；还有本科三年级以第一作者身份在SCI一区发表高水平论文的学生裴毅；还有在华农10年追梦成长的罗昊文等。这些典型榜样人物事迹广为传颂，先后在各大主流媒体进行了专题报道，榜样力量作用发挥突出。![]()
来源：农学院
执行编辑：周芃 赵欣婷
封面：廖家浥
初审：石训阳彬 王诗懿
复审：周志荣
终审：陈翱
出品：华南农业大学学工融媒体中心（易班学生工作站）
![]()
