为深入贯彻落实党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，弘扬优良学风，完善长效机制，以创新驱动发展，以优良学风校风迎接教育部本科教育教学审核评估和学校115周年校庆，充分展示学校教育教学水平和人才培养质量，学校开展了“凝心聚力筑学风，以评促建树先锋”学风建设成果展示活动。“紫荆华农”官方微信平台开设了“学在华农”专栏，集中宣传推广各学院在加强学风建设、促进学生全面发展等方面的典型经验和特色做法。第10期展示的是食品学院的学风建设成果。学风建设是衡量一所学府办学思想、教育质量和管理水平的重要标尺。值此华南农业大学115周年校庆暨我院30周年院庆之际，我院秉持立德树人之根本任务，以优良学风为目标，探索构建了完善制度立学风、双料导师助学风、先进模范带学风、活动竞赛促学风、目标驱动提学风的全方位学风建设体系，为培养更多高素质管理人才而不懈努力。食品学院成立以学院党委书记和院长为组长、党委副书记和副院长为副组长、专业教师代表、辅导员和教务员为成员的学风建设工作领导小组，建立领导班子听课制度与学院巡考制度，并严格按照《华南农业大学本科学生学业预警实施细则（华南农办〔2021〕63号）》规定，通过辅导员谈话、电话联系学生家长与发放寄送学业预警通知书的形式，加强家校良好互动，敦促学生端正学习态度，在全院范围内确立了领导重视、教师关注、学生参与、家长知情的学风建设制度。食品学院一直坚持探索学生学业导师与老师学业导师的“双料导师制”：建设一支专业能力强、教学经验丰富的教师队伍，开发多门精品课程，提供丰富的数字化教学资源，提高教学质量；同时物色优秀教师担任班主任和本科生毕业论文导师，指导本科学生班的学业成长，助力学生提前进入本科生毕业论文工作。在学生中聘请学业优秀的高年级或同年级学生担任学业导师，以“一对一”或“一对多”形式帮助学习困难生，改善学习方法，养成良好习惯，提高学业成绩。我院定期开展评优评先工作，用朋辈榜样成长事迹激励学生，对在学习、科研和重大比赛活动中取得优异成绩以及在社会公益活动中做出突出贡献的学生给予表彰和宣传，在院楼大厅设立了考研光荣榜，同时举办课堂笔记大赛、学风先进个人和集体的评选等，表彰先进模范，带动学生见贤思齐，提高学习的自觉性和主动性。食品学院针对学生不同时期学习需求，开展了新生模拟考、早读打卡等活动；同时与社区合作，开展科普活动进社区和城乡食品行业现状调研等社会实践，为学生构建专业知识应用场，充分调动学习积极性。食品学院通过校企合作，举办各类创新创业比赛，如CIFST第二届国家乳业技术创新中心创新大赛、CIFST第二届“味知香杯”半成品赛创新竞赛、“金龙鱼”创新大赛等，激发学生学习和应用专业知识的积极性，以赛促教，以赛促学。食品学院重视目标激励效应，鼓励各级学生干部和各位班级同学主动制定期末绩点目标，加强自我目标实现力与他人的监督作用。同时，食品学院通过对低年级学生开展专业启蒙教育，对高年级学生进行职业规划教育，让学生树立学业生涯与职业生涯目标，提高学风建设的内驱力。1、升学人数再创新高：截至6月10日，我院2024届本科毕业生升学深造率达42%，其中境内升学137人，境外升学19人，录取院校包括清华大学、上海交通大学、浙江大学、中山大学、华南理工大学、华南农业大学等“双一流”重点建设高校。2、双创比赛屡获佳绩：今年5月，在第十四届“挑战杯”广东大学生创业计划竞赛中，我院2项参赛作品从全省157所院校的3.4万件参赛作品中脱颖而出，均揽获省赛金奖。2023年华南农业大学“丁颖杯”暨“挑战杯”荣誉证书3、综合素质全面发展：学生积极参与各类竞赛和项目，在多样化的课外活动和社会实践中脱颖而出，在学术、艺术、体育、社会服务等众多领域斩获诸多奖项。“阅读杯”第二届全国涉农高校乡村振兴主题阅读创作大赛学风建设是一项长期而系统的工作，我院将持续深化学风建设，深入学生群体开展调研，优化现有机制；调整学院教师考核制度，加强教风引导；营造社区良好学习氛围，坚持抓早抓小；完善家校联动机制，携手家庭教育，不断提升教育质量，助力我院学风建设迈向新台阶。【学在华农⑧】材料与能源学院：党建领航育学风，精准施策育英才
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来源：食品学院
执行编辑：范丹丹
封面：孙嘉欣
初审：石训阳彬 王诗懿
复审：周志荣
终审：陈翱
出品：华南农业大学学工融媒体中心（易班学生工作站）
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