12月25日,沈阳市回民中学举行了《体育特色普通高中建设策略与实践研究》课题推进研讨会,此次会议旨在根据立项会上提出的预期目标和内容,汇报现阶段的研究工作、相应成果与不足,以及下一阶段研究方向和内容等。
首先,课题组成员王振英主任从体育特色引领和体育特色课程体系两方面进行汇报。第一方面学校坚持体育特色发展,多年来足球、篮球在参加全国、省、市、区比赛中均取得了优异的成绩,学校体育特色朝着多样化、艺术化、个性化的方向发展,校本课程涵盖了健身操、踢踏舞、艺术体操、橄榄球、瑜伽等。第二方面在教学中践行体育特色课程理念,在体育课程教学实践中树立学生的主体地位和健康积极的指导思想,形成具有学校体育特色的教育模式。随后,课题组成员刘凤丹老师结合我学校目前课程建设情况,从体教融合角度进行汇报。要根据学生的实际情况制定相应的教学方案,学习体育和其他科目相融合的新理念。对于体育课堂开设内容的设计,要追求多元化,涵盖多种运动项目。
课题组成员杨泽坤老师围绕体育与教学融合进行汇报。开发具有体育特色的校本课程,将体育理论知识、专项技能训练、体育文化等内容融入日常教学。教师在教学中打破学科界限,整合教学资源,形成具有本校特色的体育与教学融合的优秀教学案例与课程资源,构建深度融合的教学模式与课程内容,以培养学生的学科核心素养和体育素养为导向,探索创新融合教学模式,培养出更多具有体育特长与综合素质全面发展的优秀人才。
课题组成员刘昊然老师从本课题德育板块进行汇报。建议设置体育引领德育的系列主题活动,包括全员参与类和部分参与类的两项活动,根据学生的个体差异进行双向选拔,定期开展,保证学生的体验和实践。体育引领德育模式下的路径,需要不断探索具体可行的实施方案。课题组成员战赫主任围绕校园文化与体育融合进行了汇报。目前,学校已形成“实”文化为核心的校园文化体系。伴随体育特色学校建设,学校挖掘体育特色项目文化内涵,逐步形成了科学求实、遵规守纪、团结协作、顽强拼搏的学校体育精神,为我校校园文化体系注入了生动元素。
针对以上汇报,课题组成员赵军副校长从科研的角度提出两点建议:第一,课题推进过程中要严格遵守科研规范;第二,围绕我校校园文化建设,将科研工作落到实处,确保具体工作的实施。
最后,学校党委书记周惠敏进行总结:课题推进要注重落实,结合自身学科的特点,发挥体育特色的功能,利用多年来实践中积累的宝贵经验和大量的资源,结合行之有效的工作方法策略,继续推进体育特色高中的建设。下阶段,要继续挖掘课题的研究内容,深入思考,加强各板块间的交流合作,举全校之力推体育特色高中的建设!
文字|高羽 刘昊然 图片|李瑭 审核|战赫