故事&晚聊丨《汤姆的外公去世了》生命的告别,是爱的另一种延续

文摘   2024-11-01 20:30   北京  


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《汤姆的外公去世了》


汤姆的外公去世了

这对小汤姆来说

是一个难以理解的事情

妈妈带着他参加葬礼

他看到了悲伤哭泣的人们

看到了静静躺着的外公

之后的日子里

汤姆常常回忆起

外公带他玩耍的情景

他逐渐明白外公再也不会回来

但外公给予他的爱

会永远留在他的记忆中~



-今天的故事告诉小朋友 -


死亡是生命的一部分

虽然亲人会离开

但他们的爱会留在我们心中


今天在睡前,

可以和孩子聊聊“死亡”:

· 失去一个我们爱的人会有什么感觉?

· 可以做些什么来怀念亲人?



实际操作建议

1、引导孩子表达对失去亲人的感受

家长可以先从故事入手,问孩子:“宝贝,你还记得汤姆的外公去世了,他是不是很难过呀?那你觉得如果我们失去一个我们爱的人,会有什么感觉呢?”给孩子足够的时间思考和回答问题,无论孩子说什么,家长都要耐心倾听,不要打断或急于评价孩子的回答。


如果孩子只是简单地回答难过、伤心等,家长可以进一步引导孩子详细描述这种感受,比如问:“那你能和妈妈 / 爸爸说一说,难过的时候心里是怎么想的呢?身体会有什么感觉呢?” 帮助孩子更深入地理解和表达自己的情感。


家长可以分享自己的感受和经历,让孩子知道这种情感是普遍存在的。例如,家长可以说:“妈妈 / 爸爸小时候也像你一样,有亲人离开了,当时妈妈 / 爸爸也很伤心,会常常想起和他在一起的时光,心里像有一块大石头压着,吃不下饭,也睡不着觉。”通过分享自己的经历,让孩子感受到自己并不孤单,同时也能更好地理解情感的复杂性。


2、探讨怀念亲人的方式

家长可以接着问孩子:“宝贝,汤姆常常会想起外公带他玩耍的情景来怀念外公,那你觉得我们还可以做些什么来怀念亲人呢?”引导孩子从故事中获取灵感,思考怀念亲人的方式。给孩子足够的时间和空间,提出自己的想法。孩子可能会提出一些很纯真的想法,比如画一幅画送给亲人、为亲人种一朵花、在特殊的日子里为亲人祈祷等,家长要给予肯定和鼓励,不要否定孩子的想法,哪怕这些想法看起来不太实际。


对于孩子提出的想法,家长可以和孩子一起讨论其可行性和意义。例如,如果孩子说想为亲人种一朵花,家长可以问孩子:“那我们种什么花呢?种在哪里呢?为什么要种这朵花呢?”通过这样的讨论,帮助孩子进一步完善自己的想法,同时也能让孩子更加深刻地理解怀念亲人的意义。可以告诉孩子,生命是一次旅程,每个人都会走到终点,但爱和回忆会让这段旅程变得意义非凡。

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晚安~

请爱护你身边的每一位小朋友 

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乔智大叔早晚安
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