书香陪伴
筑梦四小
书籍好比一架梯子，
它能引导我们登上知识的殿堂；
书籍好比一位良师，
它能教育我们学会做人；
书籍如同一把钥匙，
它将帮助我们
开启心灵的智慧之窗。
世界上有大成就的人，
对人类有特殊贡献的人，
几乎都是爱读书的人。
让我们共沐书香，
同享“悦”读，
每位师生都可以
共读、共享、共长，
一起徜徉浩瀚的书海，
分享阅读中的真情，
收获阅读中的感动，
演绎更多精彩的阅读故事！
作者简介：孙全乐，三（1）班学生，三好学生， 爱好写作、阅读。
最近读了《盘古开天地》这个故事，我觉得盘古坚持不懈的精神值得我们学习。盘古在那么困难的情形下都能坚持，而我们更应该发扬这种品质，努力学习，为地球贡献我们的力量保护我们的家园。盘古让我们见证了什么是真正的伟大，他永远值得我们崇敬！
让我们一起向着梦想迈进吧！不畏艰难困苦，不惧失败挫折，勇往直前，追逐那属于我们自己的美丽人生吧！
暑期期间，读了管建刚老师的《一线带班》中，我有以下几点感想：
1.要感谢后进生的家长
和后进生的家长沟通时，要先表扬学生的优点，再提出建议。就像老师都希望得到领导的肯定一样，这样干活才有劲！家长不是老师的教育对象，家长是老师的合作伙伴。和合作伙伴处好关系，学生的成绩才能少费点心。否则一味的说不足，不仅后进生消极，家长时间久了也会消极，再让他好好监督孩子学习也是难上加难。举个小例子：希望家长监督后进生的背书。如果后进生到校背出来了，在表扬学生的同时也要及时表扬他的家长：您的孩子今天完成了背诵内容，祝贺他，也感谢您的关心和付出，下次他肯定会好好配合你的教学工作。
2.如何检查学生背诵
小组制：每个组员背给组长听，组长背给课代表，课代表背给老师听（组长多的话也可以分三四个背给老师听）
3.抓班级晨读
每天课前花一分钟概括早读情况，提出有效表扬。表现好的直接表扬，也要个别批评，不能一次批评太多，不然那几个不好好读书的会认为反正有那么多人都不好好读。也可以把表现好的晨读视频一对一发给家长，激励学生第二天好好晨读！在晨读前学生进班第一件事就是交作业，但是墨迹的同学半天才能交完，还有找不到本子的，一直翻书包，这样一来班级晨读的时候就会有这样交作业的影响读书的氛围和效果。所以进班先早读，课前两分钟把本子放在桌子左上角，组长收齐。
4.班干部的选拔和培养
开学班干部可以暂请上学期的课代表代理，正式的要在第一单元结束后产生。这样也能帮助学生及时收心。选拔班干部可以让学生主动申请，但是要说明充足的理由，然后让学生进行投票。要定期给班干部培训，开会。开会是身份的象征。向班干部询问班级情况，也可以给老师提出建议。班干部要学会面对突发情况，比如上课几分钟，老师没有进班，一个班干部可以带领同学读课文，另一个班干部可以去办公室喊老师。老师忘记布置作业，可以代替老师布置家庭作业，根据老师平时布置作业的习惯。（平时可以故意晚去班级几分钟，考验班干部的应急能力）选好班干部不要轻易换，班干部能否管理好学生，最主要是有没有威信，班干部的威信来自于老师的及时肯定和青睐。
5.学会整理
开学强调卫生习惯，桌兜保持干净。请爱干净的同学当“桌兜检察官”，每天放学过第二天早上，桌兜里的东西搜到垃圾袋里，放讲台上示众。上午第一节课无人取走的，扔掉。桌兜卫生整治好了，要整治书包卫生。作业本、书本、铅笔盒及其他物品分层放好。每个学生准备一个作业袋，把要交的本子放到袋子里，不至于每次收作业本都有找不到的。
6.作业本如何快速发放
用彩色贴纸给作业本分组、分科。家庭作业本分1号本和2号本。
7.办公室常备物品
糖果、不穿的旧衣服。帮老师干活的，来办公室补作业的都可以奖励一颗糖果，是喜悦。有学生感冒发烧的，把旧日衣服给学生披上，是温暖。根据教学经验，我个人认为还可以再准备一些碘伏、棉签、创可贴。经常会有磕破皮的学生到办公室寻求老师的帮助，这个时候这些东西就能排上用场了。也可以准备一些一次性纸杯，有的学生忘带杯子想喝水就可以给他一个纸杯。这些在老师眼里可能是小事，但是在孩子，家长眼里，就是老师的爱和关怀，才会更信赖你。
