我的快乐暑假生活:送给孩子的一份暑假计划

文摘   2024-07-01 13:37   安徽  



我的快乐

暑假生活

送给孩子的暑假规划




孩子们已步入暑假,50多天的长假如何安排,成了父母最近发愁的问题。今天这篇文章,我们就来谈谈如何让孩子度过一个既快乐又有意义的假期。

每个孩子和家庭实际情况不同,具体的安排也不一样,但是无论如何,暑期规划的原则是一致的,今天和大家分享一个357原则,即3个阶段,5个原则,7个好习惯。

三、五、七原则

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三个阶段

第一,放松阶段。一定要让孩子先放松一下,但是放松不代表放纵,建议不超过两周时间。每个人都渴望放松和自由,暑期是个快乐的日子,经历了一个学期,让孩子们先放松放松,或者全家人安排个旅行,是很美好的亲子时光。


第二,执行阶段。这个阶段就是真正去落实暑期计划表的阶段。对于三年级以上的孩子,家长可以和他一起去制定暑期计划表,不仅是尊重孩子,更重要的是慢慢养成他自己规划的能力。而且自己参与的规划,更愿意去执行。关于这点,建议家长不要太贪心,做个能够落地的规划,尽可能落到周、日,完成后在计划上打勾



第三,收心阶段在开学前的三到五天,最好让孩子预习功课,收收心。暑假毕竟是假期,和上学的作息时间、纪律要求还是不一样的,几十天的暑假容易让孩子有惯性,所以开学前一定要调整和收心。



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五个原则

第一个原则是补短。不要急于把孩子送到夏令营、兴趣班,最重要的一点是,一定要问问孩子,有哪些地方要补一补。

第二个原则是兴趣和拔高。比如孩子想提高英语成绩,可以学英语。如果孩子特别想在这个暑假锻炼某个运动项目,也可以。

第三个原则是劳逸结合。别让孩子每天都在学习桌上,身体最重要,一定要让孩子重视运动。

第四个原则,拓展视野。暑假更重要的是让孩子走出课堂,走出家庭,去看看外面的世界。

第五个原则,因材施教孩子们的学习都是分阶段的,不同阶段的孩子,应该用不同的教育方式,如果一旦好高骛远,步子迈得太大,孩子跟不上,那也只是无用功。


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七个好习惯

第一、阅读习惯。暑期是个培养阅读好习惯的好时间,杂志、小说、漫画,各类书籍都可以看,但有些书的阅读时间要有限制。

第二、书写习惯。“字如其人”有一个好的字体,可以为孩子加分不少,尤其是在中考和高考这种考试中,采用的都是机器阅题,孩子的字体写得越规范,那么就更不容易丢分。

第三,复习预习。孩子在暑假期间千万不能完全远离书本,暑期期间是通过复习和预习查缺补漏,针对练习的好时机。

第四,要有时间管理的概念。暑假最怕懒散!时间管理是对一生都很重要的底层能力,如何规划时间、分配时间,上了中学后孩子之间的差距会越来越大。

第五,有诵读的习惯。书读百遍,其义自见。古诗文、现代文、英语都值得每天诵读一段时间。

第六,运动的习惯运动和学习同等重要,不仅锻炼身体,而且磨练品格。

第七,参与家务,一定要让孩子在暑假体会一下当父母的辛劳。告诉孩子,力所能及的家务必须做,每个家庭成员都有义务。有机会最好让孩子参与一些社会实践,走出书本体验社会。


制定每天的作息时间表

暑假期间,为了保证孩子日常作息规律,建议家长每天晚上和孩子一起制定第二天的作息时间表,尽量和上学时的作息接近,这样假期结束时就不需要花太多时间重新调整了。每晚写好作息时间表后贴在墙上,第二天认真执行。

作息时间表可参考下面的格式,具体内容根据每天的实际情况制定:


X月X日作息时间表

7:00             起床、洗漱、吃早饭

7:30-8:00      晨读,可以背诗词,学英语

8:00-11:00    写作业,中途累了可以短暂休息

11:00-14:30  吃午饭,看电视,午休

14:30-16:00  读书,练字

16:00-18:00  自由活动,干自己感兴趣的事

18:00-19:00  吃晚饭,帮爸妈做家务

19:00-20:00  户外活动

20:00-21:00  和爸妈聊天,看电视

21:00           洗漱 、睡觉

家长和孩子在制定每天的日常作息表时,最好确定一下当天最重要的事是什么。如果出现临时情况需要调整,首先要确保做完最重要的事。

制定时间规划和作息表的时候,家长一定要与孩子充分协商,不能把自己的想法强加孩子否则就起不到帮助孩子提升时间管理能力的目的。孩子一旦脱离了家长的监视,就原形毕露。

希望在各位家长的帮助下,孩子们能过一个充实有意义的暑假!




     规律的生活加上良好的环境,让孩子充实地度过暑假里的每一天,假期结束的时候,才不会留下遗憾。



来源丨寿县实验小学教育集团第四实验小学

                                 


寿县实验小学
寿县实验小学始建于1903年,历经一百多年的风雨沧桑,经过几代人的不懈努力,学校办学规模不断扩大,办学水平逐步提高,现已发展成为教育教学设施较为齐全的县属小学、市级示范小学、安徽省传统项目学校,历年来荣获国家级、省级、市级等荣誉100多项。
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