写话词语、句子集合

什么时间（时间）

谁（人物）

在哪儿（地点）

干什么（事情）

 
读书、看书、做作业、写字、借书

讲故事、跳舞、唱歌、排队、做操、跳绳

跑步比赛、骑车、打球、踢足球、踢毽子

做游戏、玩跷跷板、玩耍、运动、搞卫生、

摆桌子、擦桌子、扫地、倒垃圾、买东西、

买书、买菜、捉虫子、捉蝴蝶、捉蜻蜓、

让座、爬山、看电视、做饭、洗菜、洗碗、

洗衣服、堆雪人、打雪仗、整理书包、

种树、种花、浇花、拔萝卜、认真听讲
 

结果怎样或心情如何（结果）

 
1、 我高高兴兴地回家去。

2、 他们高高兴兴地上学去。

3、 他们玩得很开心。

4、 他们看着整整齐齐的书柜，开心地笑了。

5、 他们看着小树苗，开心地笑了。

6、 这里真是太美了！

7、 这里真是太好玩了！

8、 妈妈夸我是个好孩子。

9、 他们很开心。

10、他真是个好孩子！

11、小狗真聪明！

12、小白兔真可爱！

常用词语摘抄

练写常用句式

 
（1）“……有……”   
 如：山坡上有一片果树林。
 
（2）“……在……”   
如：同学们在操场上做游戏。
 
（3）“……听见……” 
如：我听见了一阵敲门声。
 
（4）“……看见……” 
如：我看见他把地上的纸捡了起来。
 
（5）“……是……”   
如：我是小学生。
 
（6）“……把……”   
如：老师把作业改完了。
 
（7）“……被……”  
如：小明没写完作业被老师批评了。
 
（8）“……感到……” 
如：今天听写我全对，我感到很高兴。
 
（9）“……心想……” 
如：我心想：“我们班一定要得第一呀！”
 
（10）“……说……”   
如：老师说：“咱们班的同学真棒！”
 
（11）“……好像……” 
如：小鸡的脚印好像竹叶啊！

范文汇总

（一）图中有什么人？在什么地方？干什么？

 
范文▼

夏日炎炎，小红来到爷爷的瓜地，一边大口大口地吃着又大又甜的西瓜，一边高兴地看着满地碧绿的大西瓜。
 
 

（二）图中有什么人？在什么地方？干什么？

 
范文▼

春天到了，各种各样的花都开了，小明和小红来到公园的草地上栽树。小明铲地挖坑，小红为小数浇水。小树栽好后，飞来两只可爱的小鸟围着小树欢乐地歌唱。
 
 

（三）图中有什么人？在什么地方？干什么？
 

 
范文▼

春天到了，小军站在河边，听着河水解冻后哗哗的声音，看着水中的鱼儿欢快地在水面跳来跳去。
 
 

（四）图中有什么人？在什么地方？干什么？
 

 
范文▼

植树节到了，小明、小军和小丽一起来到公园的小山坡上种树。小明用铲子在地上挖了树坑，小军把树放进去，然后小明给它填土，等到快种好了，小丽提着桶说：“我来给小树浇水。”
 
 

（五）图中有什么人？在什么地方？干什么？
 

 
范文▼

清晨，公园里有许多锻炼身体的人。小朋友们在欢快地跑步，叔叔们在练习唱歌，老爷爷们在打太极。真是热闹极了！
 
 

（六）图中有什么人？在什么地方？干什么？
 

 
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元宵节到了，到处都是花灯和观灯的人，热闹极了！小朋友们一边看，一边露出开心的笑容。一位叔叔手里抱着一个小孩儿，他笑眯眯地提着一个小花灯。
 
 

（七）图中有什么人？在什么地方？干什么？
 

 
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春天到了，小红推开窗户，高兴地看着外面翠绿的柳树，一根根柳条随风摇摆，小燕子在树枝上叽叽喳喳欢快地歌唱。
 
 

（八）图中有什么人？在什么地方？干什么？
 

 
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小猫想吃鱼，它带上鱼竿来到河边钓鱼。一会儿，它掉到了一条又红又大的鱼。鱼儿高兴地向天空中飞来飞去的蝴蝶和蜻蜓打招呼。
 
 

（九）图中的猴子在什么地方？干什么？
 

 
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两只猴子玩时发现对面的河岸有一片桃林，树上结满了又大又红的桃子。它们在想过河的办法，一个猴子说：“可以用木盆当小船。”于是，两只猴子找来木盆，高高兴兴地过河。
 
 

（十）图中的小兔子在什么地方？干什么？
 

 
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一只兔子白天铲地，晚上播种。从早忙到晚，给小树浇水。到了收获的季节，小兔高高兴兴地用小车来运又大又绿的白菜。
 
 

（十一）图中有什么人？在什么地方？干什么？
 

 
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晚上，爸爸坐在椅子上看报纸。小明端着一杯热腾腾地茶给爸爸喝，爸爸高兴地笑了。
 
 

（十二）图中有什么人？在什么地方？干什么？
 

 
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吃完饭后，妈妈在扫地，清理垃圾，小军在帮妈妈擦桌子，妈妈高兴地笑了。
 
 

（十三）图中有什么人？在什么地方？干什么？
 

 
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放学后，小军和妈妈一起回家，路上一位老奶奶不小心摔倒了，她买的橘子撒了一地。妈妈连忙扶起了老奶奶，小军把掉在地上的橘子捡进了篮子里。最后，他和妈妈一起送老奶奶回家。
 
 

（十四）图中有什么人？在什么地方？干什么？
 

 
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秋天到了，小明和小红拿着扫把在清扫地上金黄的落叶。
 
 

（十五）图中有什么人？在什么地方？干什么？
 

 
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春姑娘迈着轻盈的步子，慢慢走来。拂去了寒冷，带来了温暖。微微的春风吹拂着柳条。

小朋友们拿着自己的风筝，来到花园中放风筝。大家来了场比赛，看谁把风筝放得最高最远。

看啊！小鸟也飞来助威。云朵姐姐也飘来观看。
 
 

（十六）什么时候，谁在做什么？他们会说些什么？
 

 
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一天傍晚，小明放学回家，看见奶奶正在院子里择菜，只见奶奶满头大汗。小明连忙放下书包，跑到奶奶身后，对奶奶说：“奶奶，您辛苦了，我来给您捶捶背吧！”听了小明的话，奶奶心里乐开了花，她高兴地说：“小明长大了变得更懂事，更孝顺了。”听了奶奶的表扬，小明也开心地笑了。
 
 

（十七）什么时候，谁在做什么？他们会说些什么？
 

 
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一天，阳光明媚。妈妈下班回到家，没有休息一下，就坐在阳台上洗衣服，只见妈妈大汗淋漓，衣服都湿了。我看见妈妈很累，连忙倒了一杯谁送到妈妈面前说：“妈妈，您辛苦了，喝杯水吧！”妈妈接过送手中的水杯，笑着对我说：“真是个懂事的好孩子，这是一杯孝心水啊！”于是，我和妈妈都开心地笑了。
 
 

（十八）什么时候，谁在做什么？他们会说些什么？
 

 
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一天上午，秋高气爽，妈妈带我去公园玩。在公园里我看到了各种各样的花，十分漂亮，尤其是那朵黄色的菊花格外美丽。我不由自主地跑过去伸手就想摘。妈妈看到了连忙摇摇手，对我说：“小红，不可以摘，花是用来看的，更何况它和我们一样是有生命的，你瞧它开得多艳丽啊！你忍心看到它在你手中失去生命吗？”听了妈妈的花，我红着脸低下了头，心想：“我再也不摘花了，要做一个爱护花草树木的好孩子。”
 

（十九）什么时候，谁在做什么？
 

 
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秋天到了，劳动公园迎来了一年一度的菊花展。

星期天，阳光明媚，风和日丽。小红和妈妈来到劳动公园观赏菊花。公园里前来赏菊的人很多，人来人往，川流不息。人们看到了五颜六色好多品种的菊花，有白的、红的、黄的等等。

小红看见一丛黄菊花分外美丽，就忍不住想伸手去摘。妈妈看见了急忙跑过去对小红说：“小红，不能随便摘花，这些花是用来给大家看的。”小红听后没有摘，妈妈夸她是个好孩子。
 
 

（二十）什么时候，谁在做什么？他们会说些什么？
 

 
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给爸爸倒水

一个夏天的中午，天气很闷热，爸爸在家里工作。小明看见出了满头大汗的爸爸仍不肯休息，就端来一杯水，他走到爸爸面前，对爸爸说：“爸爸，您休息一会吧！先喝口水。”爸爸笑着说：“谢谢你小明，你真懂事。”小明开心地说：“这是我应该做的。”
 
 

（二十一）什么时候，谁在做什么？他们会说些什么？
 

 
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今天是星期一，风和日丽，阳光明媚。同学们穿着漂亮的校服，戴着鲜艳的红领巾来到操场上参加升国旗仪式。升旗手捧着五星红旗，昂首挺胸地走上旗台，“升旗，敬礼”听到口令后，全体同学都“唰”的一下把手举起来，看着升起的国旗，我想：我一定要好好学习，天天向上，长大做一个有用的人。
 
 

（二十二）什么时候，谁在做什么？他们会说些什么？
 

 
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下雨了

放学了，天突然下起了倾盆大雨。小刚没带雨伞，他站在教室门口，别提有多着急了。

这时，小红走过来打开雨伞对小刚说：“小刚，我们一起回家吧！”小刚眉开眼笑，说：“谢谢你，小红。”于是小刚和小红同打一把雨伞一起回家。小红一直把小刚送到家门口。小刚再一次说：“太感谢你了，小红。”小红听后乐呵呵地说：“这是应该的，不用客气，同学之间就应该互相帮助。”说完，小红转身继续冒雨赶回家。

只见小刚迟迟不肯上楼去直到小红的身影消失。
 
 

（二十三）什么时候，谁在做什么？他们会说些什么？

 
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春天来了，柳树绿了，燕子从南方飞回来了，公园里百花齐放，正是植树的好时节。

星期天早上，阳光明媚，风和日丽。小红和小刚一起去公园里植树。小刚拿起铁锹挖了一个树坑，小红轻轻地把树苗放进了树坑里，小红扶着树苗，小刚培土。树种好了，小红用脚把土踩得结结实实的。最后他俩给树苗浇水。小红一边浇水一边说：“小树苗，快点喝吧，快点长大，长大了可以为我们乘凉。”虽然他们累得满头大汗，但是看着种好的小树苗，他们的脸上都露出了笑容。

写话训练

1、要求：说说图中画的是谁，他在什么地方，发现了什么问题？把小明发现试卷分数打错后的想法和做法写下来。相信你一定会写得很好。
 

2、提示：小山雀跟谁学习本领？在学习过程中发生了什么事情？最后他为什么哭了？

词语口袋：灵巧的小松鼠 展翅高飞的大雁 三心二意 一事无成
 

3、提示：珍珍吃面包时不小心把面包屑撒地上了，不一会儿，爬来了一大堆蚂蚁，真真蹲下来仔细蚂蚁们是怎样将食物搬进洞的。请仔细观察图片，将珍珍的观察过程写下来。
 

4、提示：爸爸带小宁去公园拍照，正准备拍的时候，小宁突然跑开了，爸爸跑过去一看，发生了一件什么事？最后爸爸拍下了一张怎样的照片？请你充分发挥想象力，画上爸爸看到的一幕，然后以《最美的照片》为题，将图画上的内容写清楚、写完整。

词语口袋：景色宜人 撒腿就跑 纳闷 紧跟其后 恍然大悟 精彩瞬间
 

5、提示：下午，同学们正在教室里认真上课，突然从窗外飞进来一只大黄蜂，老师、同学们怎么说？怎么做？最后大黄蜂是怎么飞出教室的？请你仔细观察图画，将这件事情写下来。