【山海协作】校际交流情谊深 小结研讨共提升——富阳永昌小学&缙云河阳小学跨区域共同体期末总结活动

文摘   2024-07-03 22:15   浙江  

校际交流情谊深

总结研讨共提升


永昌镇小与河阳小学交流总结会




浙江省近年来提出了山海协作的战略发展目标,旨在推动浙江经济文化发达区县与山区发展交流,实现全方位共富。2022年,富阳区永昌镇小和缙云县河阳小学开展跨区域教共体结对,开展教育结对帮扶。根据永昌镇小&河阳小学山海结对工作计划,2024年7月1日、7月2日,永昌镇小校长方庆忠携教研组长及骨干教师共18人开展跨校交流活动。




教研组工作会议



语文组教研组长裘可羽:

裘可羽老师以《“语”你相遇 “研”以致远》为主题,从细化常规,落地扎根;砥志前行,共享智慧;磨砺课堂,精益求精;学习培训,助力课改;多彩活动,个性飞扬;深耕细作,硕果飘香六个方面详细汇报了这一学期的点点滴滴过往。语文组一学期来工作扎实,互学互助,认真钻研,也将始终坚守教育初心,向下扎根,向上生长,秉承着“学无止境、教无止境、研无止境”的理念,将继续奋斗,砥砺前行。




数学组教研组长张丽:

张丽老师汇报的主题是《“数”积硅步,“研”以致远》,在报告中,她从三个关键词“共研笃行、勤学善思、优教赋能”进行本学年的数学组工作汇报。在教学的路上,数学组一直都坚持“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”

综合组教研组长周晓萍:

综合组教研组长周晓萍老师分享了这学期的工作总结,她从学期工作总结、成果展示、教师团队活动培训、问题展望四个方面讲述了这学期的工作。展示了综合组这学期各学科课堂竞赛、教科研评比、教学设计等等的成果展示。同时也提出了今后努力的方向,继续以科研引领课堂,提高教师的专业素养和教学能力,促进学生的全面发展。




名师工作室线下活动




科学名师工作室活动中,导师谭佳丽与工作室成员们一起探讨研究如何打造思维型科学课堂的措施及方法。谭老师指出,科学思维是抽象的,如何将抽象的思维可视化?在课堂上,教师可以利用一些载体比如课堂提问、探究活动及评价单的使用来表现学生科学思维的变化。成员们针对思维型科学课堂也发表了自己的见解,进行交流学习,切实做到了研有所思,研有所获。




师徒结对交流



永昌小学罗玲燕、周晓萍、朱银蓉三位师傅着重围绕如何更好地开展课堂教学活动,组织专题研讨,在师傅的引领下,徒弟细读教材,了解重难点,通过集体研讨,使青年教师更好的掌握课堂教学的技巧。本次研讨让成员们更加从容的面对教学。





办公室管理工作总结会

永昌小学五位办公室主任分别就各自管理的办公室情况进行简单介绍,并对办公室的相处模式进行分享。在各个办公室交流分享之后,校长做了总结发言。首先校长就各位办公室主任本学期付出的努力给予肯定和感谢。实行教师办公室责任制是我校调动教师积极性,加强学生内部管理,建设书香、文明、和谐校园文化的一项重要举措,相信今后,各位办公室主任将带领办公室老师共建美好!




六年级毕业总结会



永昌镇中心小学六年级语文教师朱银蓉、六年级数学教师罗玲燕分别分享了自己在教学实践中总结出来的教材教法方面的经验,她们抓住六年级学生特点,从自己教学的事例入手,朱银蓉老师向大家介绍了语文的基础知识、阅读、写作教学的好方法;罗玲燕老师向大家介绍了数学计算的训练、小组合作、课堂评价方面的经验。通过经验分享,大家取长补短,共同成长。 





结对同行,教育“共富”,两校将以此次活动为契机,携手共建,教育共研,走向求实、求远的办学之路。相信在两校的共同努力耕耘下,我们的交流工作必将增强学校的内在活力,促进教育公平,提升教育质量,收获硕果累累。



文字:章丽飞

编辑:章梦瑶

图片:缪柳青 赵一鸣 葛应杰等

审核:校长室



永昌镇中心小学
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