在2024年世界自闭症意识日到来之际，成都高新区天瑞幼儿园家长学校邀请成都睿智培教儿童关爱中心特教老师杨晓芳女士给部分家长、老师们带来了一场主题为《学习能力内在动力提升》的专题讲座。
这是西园街道“育见西园，教绘未来”家长学校天瑞分校的第二课。参加本次活动的有成都睿智培教儿童关爱中心的领导老师团队、西园辖区部分幼儿园的老师代表、天瑞幼儿园的友好结对园所的教师代表、天瑞幼儿园的部分家长和教师们。
讲座以发现孩子，接纳孩子、尊重孩子个性发展为导向，围绕提升家长和园内外教师对幼儿感觉统合发展的了解、识别、训练进行深入浅出的讲解。讲座中指出，孕期妈妈的身体和心理状态、0-3岁的早期教养以及胎教和亲子沟通，都是孩子健康成长的关键因素，孩子们成长过程中的核心竞争力包括逻辑思维、注意力、竞争力、情绪管理和人际交往能力，而感觉统合则是这一切能力发展的基础。
首先，杨老师通过艾尔思博士的研究讲到感觉统合的理念，告诉大家感觉统合发生的过程包括内化环境、变化刺激、感觉输入、传导路径、感觉统合、回馈以及适应性反应等环节；感觉统合发展的阶梯包括说话、语言、专注力、组织能力、自我控制、自信、学业学习等方面。感觉统合的培养可以让孩子更好地发展大脑左右分化、抽象思考与理解力、听觉、眼睛动作姿势调整、身体平衡等能力。如果孩子存在感觉统合障碍，将会影响其发展过程中学习能力的形成。
其次，杨老师还通过日常生活中感统小游戏的介绍，结合孩子的行为表现进行案例讲述，鼓励家长和教师在家庭和学校环境中创造条件，让孩子们在玩耍中提升情绪调节能力、社交能力、精细动作与粗大运动技能等多方面的能力，帮助孩子感觉统合发展良好，提升学习竞争力。
最后,家长们根据孩子的成长表现与杨老师展开积极的互动交流，对于感统教育有了更深入的理解，从交流的话题中表现出了对感统教育的高度关注和对孩子成长发展的深切关心。
本次家长学校活动的主题内容受到了家长、教师的一致认可，大家纷纷表示受益匪浅。园长邓旭林女士表示，我园将继续开展类似的融合教育理念宣传活动，让更多的家长和老师能够关注到孩子的个性化表现，为孩子们进行专业化的个体指导，为孩子的健康成长提供更多支持和帮助。同时我们也希望家园共同关注孩子的感觉统合能力的培养，让所有的孩子能在感觉统合方面得到全面发展，为学习力的提升打下坚实的基础。
编辑：薛源
初审：邓美欣
终审：邓旭林
