谢秧，中共党员，芙蓉区大同古汉城小学科学教师，科学组教研组长，仪器管理员。曾执教省、市、区级教学示范课，多次获得区、校级课堂教学竞赛奖项，长沙市优秀科技辅导教师、芙蓉区优秀教师、芙蓉区优秀仪器管理员等荣誉称号。
以"德"为沃土，培育学生梦想的种子
如何在孩子们心中播下那颗科学的种子，培养学生科学素养，是谢老师从教以来一直努力的方向。在不断探索实践中，她坚定"尊重孩子个性，挖掘孩子潜能，发挥孩子优势"的教育理念，坚持以培养有理想、有本领、有担当的社会主义接班人为己任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，全力履行教书育人的神圣职责。
谢老师立足课堂，坚持以课堂为主阵地，让更多的孩子爱上科学，乐于学习。同时，她也善于发现有潜力的学生，以赛促教，培养一批拔尖创新人才。她带领学生参加各类科技比赛，履获佳绩。她曾指导学生获国家级科技比赛奖项一人次，省级科技比赛奖项两人次，市级科技比赛奖项40余人次，区级科技比赛奖项80余人次。她指导学生撰写的科学论文也多次发表在权威刊物上。学生在课堂上收获成长，在比赛中收获自信，科学家的萌芽在一天天的生根发芽。
谢老师各类获奖证书
以"专"为雨露，浇灌学生知识的幼苗
谢老师坚信好的课堂才是吸引学生的根本，而好的课堂离不开教师扎实的教学基本功。她努力做到教学形式丰富多样，课堂亲和力强，教学情景引人入胜。从孩子的角度出发，擅长学习各种新的教学理念，STEM教学法、项目式学习……她从不停止学习的脚步，和学生共同进步。
在执教四年级下册时，课堂上学生学习了电路的相关知识，会点亮小灯泡、解决电路中的故障问题以及串联并联的电路连接方式后，谢老师让他们利用这些来模拟安装照明电路。她创造一个真实情境——自建房设计，让学生体验当一次小小设计师。每个班学生自行组队，建造出理想中的房屋，并对房屋的照明电路进行安装。各班参与度很高，房屋模型美观大气，符合日常需求。
谢老师也坚持理论与实践相结合，善于总结教学经验。她多次参与省、市，区课题研究，近三年钻研PBL与小学科学教学结合的研究。她参与的微课题《小学科学PBL案例研究》、《PBL教学模式在小学科学教学中的研究》均获区级优秀课题，市课题《基于PBL的小学实验教学案例研究》也正在进行中。她近三年来撰写的10篇论文均获省、市、区奖项。
她还严格要求自己，不光坚持日常学习，还时刻打磨课堂，参加各类课堂教学竞赛。她参与的《电路出故障了》获湖南省中小学集体备课大赛三等奖；她执教的《空气能占据空间吗》在全国中小学骨干教师“网络学习空间人人通”专项培训班的现场展示活动中获一致好评；执教的《书的历史》在芙蓉区幸福教育卓越课堂学术界活动中获一等奖；参加长沙市科学教师素养之命题说题比赛获市级三等奖，参加芙蓉区教师实验教学说课竞赛获区一等奖。
谢老师各类比赛身影
以"爱"为阳光，绽放学生发展的花蕾
"教育成功的最大秘诀就是爱学生。"谢老师坚持用最纯粹的爱去沁润每一位学生的心灵，呵护他们健康成长。在孩子们眼中，她既是良师，也是益友。当孩子情绪低落时，她及时倾听与共情，用真心赢得信任，叩开学生心灵之门，在循循善诱中帮助他们走出低谷。她认为每一个孩子都是一朵独特的"花"，各有各的芬芳，爱他们就要做到公平对待。
孜孜不倦为师路，矢志不渝教书人。未来，谢老师将继续在芙蓉教育这片热土上，在她深爱的教育岗位上，用执着扛起责任，用汗水浇灌花朵，用奉献静候满园花开。
供稿、供图：科学组
初审：喻娟辉
复审：何洁哲
终审：蒋 品
