小学六年级数学常用的巧算和速算方法,收藏给孩子看看,可提高计算速度!

教育   2025-02-07 18:04   山西  

在小学数学中,关于整数、小数、分数的四则运算,怎么样才能算得既快又准确呢?这就需要我们熟练地掌握计算法则和运算顺序,根据题目本身的特点,综合应用各种运算定律和性质,或利用和、差、积、商变化规律及有关运算公式,选用合理、灵活的计算方法。速算和巧算不仅能简便运算过程,化繁为简,化难为易,同时又会算得又快又准确。


常用的巧算和速算方法

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【顺逆相加】用“顺逆相加”算式可求出若干个连续数的和。

例如著名的大数学家高斯(德国)小时候就做过的“百数求和”题,可以计算为 

 所以,1+2+3+4+……+99+100 

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 =101×100÷2 

=5050。


又如,计算“3+5+7+………+97+99=?”,可以计算为

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所以,3+5+7+……+97+99=(99+3)×49÷2= 2499。


这种算法的思路,见于书籍中最早的是我国古代的《张丘建算经》。张丘建利用这一思路巧妙地解答了“有女不善织”这一名题:“今有女子不善织,日减功,迟。初日织五尺,末日织一尺,今三十日织讫。问织几何?”


题目的意思是:有位妇女不善于织布,她每天织的布都比上一天减少一些,并且减少的数量都相等。她第一天织了 5 尺布,最后一天织了 1 尺,一共织了30 天。问她一共织了多少布?


张丘建在《算经》上给出的解法是:

“并初末日织尺数,半之,余以乘织讫日数,即得。”“答曰:二匹一丈”。


 这一解法,用现代的算式表达,就是 

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1 匹=4 丈,1 丈=10 尺, 

90 尺=9 丈=2 匹 1 丈。(答略)

张丘建这一解法的思路,据推测为:

 如果把这妇女从第一天直到第 30 天所织的布都加起来,算式就是 

 5+…………+1 


 在这一算式中,每一个往后加的加数,都会比它前一个紧挨着它的加数,要递减一个相同的数,而这一递减的数不会是个整数。

 若把这个式子反过来,则算式便是  1+………………+5 


此时,每一个往后的加数,就都会比它前一个紧挨着它的加数,要递增一个


相同的数。同样,这一递增的相同的数,也不是一个整数。

 假若把上面这两个式子相加,并在相加时,利用“对应的数相加和会相等”


这一特点,那么,就会出现下面的式子:

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 所以,加得的结果是 6×30=180(尺) 

但这妇女用 30 天织的布没有 180 尺,而只有 180 尺布的一半。所以,这妇女 30 天织的布是  180÷2=90(尺) 

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可见,这种解法的确是简单、巧妙和饶有趣味的。








【分组计算】一些看似很难计算的题目,采用“分组计算”的方法,往往可使它很快地解答出来。


例如 :

求 1 到 10 亿这 10 亿个自然数的数字之和。这道题是求“10 亿个自然数的数字之和”,而不是“10 亿个自然数之和”。


什么是“数字之和”?

例如:

求 1 到 12 这 12 个自然数的数字之和,算式是1+2+3+4+5+6+7+8+9+1+0+1+1+1+1+2=51。


 显然,10 亿个自然数的数字之和,如果一个一个地相加,那是极麻烦,也极费时间(很多年都难于算出结果)的。


怎么办呢?我们不妨在这 10 亿个自然数的前面添上一个“0”,改变数字的个数,但不会改变计算的结果。然后,将它们两两分组:

0 和 999,999,999;1 和 999,999,998;

2 和 999,999,997;3 和 999,999,996;

4 和 999,999,995;5 和 999,999, 994;

 ……… ……… 

 依次类推,可知除最后一个数,1,000,000,000 以外,其他的自然数与添上的 0 共 10 亿个数,共可以分为 5 亿组,各组数字之和都是 81,如 

 0+9+9+9+9+9+9+9+9+9=81 

 1+9+9+9+9+9+9+9+9+8=81 

 ……………… 

最后的一个数 1,000,000,000 不成对,它的数字之和是 1。所以,此题的计算结果是 

 (81×500,000,000)+1 

 =40,500,000,000+1 

 =40,500,000,001








【由小推大】“由小推大”是一种数学思维方法,也是一种速算、巧算技巧。

遇到有些题数目多,关系复杂时,我们可以从数目较小的特殊情况入手,研究题目特点,找出一般规律,再推出题目的结果。例如:


(1)计算下面方阵中所有的数的和。

这是个“100×100”的大方阵,数目很多,关系较为复杂。不妨先化大为小,

再由小推大。先观察“5×5”的方阵,如下图(图 4.1)所示。


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容易看到,对角线上五个“5”之和为 25。

 这时,如果将对角线下面的部分(右下部分)用剪刀剪开,如图 4.2 那样拼接,那么将会发现,这五个斜行,每行数之和都是 25。所以,“5×5”方阵的所有数之和为 25×5=125,即 53=125。


 于是,很容易推出大的数阵“100×100”的方阵所有数之和为 1003

=1,000,000。


(2)把自然数中的偶数,像图 4.3 那样排成五列。最左边的叫第一列,按从左到右的顺序,其他叫第二、第三……第五列。那么 2002 出现在哪一列:


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因为从 2 到 2002,共有偶数 2002÷2=1001(个)。从前到后,是每 8 个偶数为一组,每组都是前四个偶数分别在第二、三、四、五列,后四个偶数分别在第四、三、二、一列(偶数都是按由小到大的顺序)。所以,由 1001÷8=125…………


1,可知这 1001 个偶数可以分为 125 组,还余 1 个。故 2002 应排在第二列。








【凑整巧算】用“凑整方法”巧算,常常能使计算变得比较简便、快速。

例如 

 (1)99.9+11.1=(90+10)+(9+1)+(0.9+0.1) 

 =111 


 (2)9+97+998+6=(9+1)+(97+3)+(998+2) 

 =10+100+1000 

 =1110 


 (3)125+125+125+125+120+125+125+125 

 =155+125+125+125+(120+5)+125+125+125-5 

 =125×8-5 

 =1000-5 

 =995








【巧妙试商】除数是两位数的除法,可以采用一些巧妙试商方法,提高计算速度。


(1)用“商五法”试商。

 当除数(两位数)的 10 倍的一半,与被除数相等(或相近)时,可以直接试商“5”。如 70÷14=5,125÷25=5。


当除数一次不能除尽被除数的时候,有些可以用“无除半商五”。“无除”指被除数前两位不够除,“半商五”指若被除数的前两位恰好等于(或接近)除数的一半时,则可直接商“ 5”。例如 1248÷24=52,2385÷45=53


(2)同头无除商八、九。

“同头”指被除数和除数最高位上的数字相同。“无除”仍指被除数前两位不够除。这时,商定在被除数高位数起的第三位上面,再直接商 8 或商 9。

5742÷58=99,4176÷48=87。


(3)用“商九法”试商。

 当被除数的前两位数字临时组成的数小于除数,且前三位数字临时组成的数与除数之和,大于或等于除数的 10 倍时,可以一次定商为“9”。


 一般地说,假如被除数为 m,除数为 n,只有当 9n≤m<10n 时,n 除 m 的商才是 9。同样地,10n≤m+n<11n。这就是我们上述做法的根据。

例如 4508÷49=92,6480÷72=90。


(4)用差数试商。

 当除数是 11、12、13…………18 和 19,被除数前两位又不够除的时候,可以用“差数试商法”,即根据被除数前两位临时组成的数与除数的差来试商的方法。


若差数是 1 或 2,则初商为 9;差数是 3 或 4,则初商为 8;差数是 5 或 6,则初商为 7;差数是 7 或 8,则初商是 6;差数是 9 时,则初商为 5。若不准确,只要调小 1 就行了。


例如 1476÷18=82(18 与 14 差 4,初商为 8,经试除,商 8

正确);1278÷17=75(17 与 12 的差为 5,初商为 7,经试除,商 7 正确)。


为了便于记忆,我们可将它编成下面的口诀:

差一差二商个九,差三差四八当头;

差五差六初商七,差七差八先商六;

差数是九五上阵,试商快速无忧愁。


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