12月13日，2024中医药文化进校园全国交流研讨会在京举办。北京学校、中国人民大学附属中学通州校区、北京市第十五中学、北京亦庄实验中学、山东省日照市五莲县北京路小学共5所学校与《中国中医药报》社合作共建中医药特色学校。
五莲县北京路小学作为山东省唯一参与首批合作共建中医药特色学校授牌仪式的学校。
五莲县北京路小学结合生态教育理念和地域凤凰文化传说，确立了“生态教育 润泽生命”核心理念，坚持“和合共生”“集美聚善”校风、校训，努力追求“顺应天性、激发灵性、张扬个性、涵养品性”育人目标，本着“尊重生命、尊重规律、尊重科学”的原则，着力建设生态环境、实施生态管理、打造生态课堂、完善生态课程、创新生态德育、探索生态评价、构建生态校园，让学生接受生态教育，让教师享受教育生态，致力于让生命舒展地成长。自2023年9月起，开展“中医药文化进校园”工作，让中医药文化在学生们心中扎根发芽。
学校将中医药与传统节气、节日相结合，开展了“品尝腊八蒜”“二月二炒糖豆”“花生红衣的制取”“春分节气‘吃春盘’了解春季食疗相关知识”“晒陈皮”“端午节制作艾绒香囊、雄黄酒”“寒冷季节喝姜汤”“立夏制作消暑绿豆汤”等一系列实践活动。
依托“省近视防控试点学校”，组织全校学生进行“明目功”和八段锦练习。学校餐厅将枸杞、薏米、大枣、绿豆纳入午餐食谱。同时开展高年级女生青春期生理（心理）健康教育，并进行中医饮食指导。
学校开展药材征集种植活动，号召学生将田间地头发现的中草药移植到学校“百草园”中，开展“发现‘凤凰农场’食材中医功效与作用”活动，组织师生养蚕收集蚕砂（又名马鸣肝）及僵蚕（又名天虫）。师生通过亲手劳动了解身边蔬菜所包含的中医功效与作用，提高了对中医药的兴趣。
五莲县北京路小学作为全省唯一一所集其东、西、南、北四极哨所国旗和天安门国旗的学校，考虑到边防官兵驻地生活条件恶劣，夏季蚊虫肆虐的情况，组织学生开展了“致敬最可爱的人”——中药保健品赠军人慰问活动，“八一”建军节到来前师生们亲手制作艾条、消暑降温中药茶品邮寄给四极哨所的边防官兵。
学校提炼“党建领航、生态治校、本草赋能”工作理念，融合“守正教育”党建品牌和“生态教育”办学理念，突出中医药文化育人赋能作用。
打造中医药文化长廊，将中医药文化精髓中的“以人为本、整体观念、预防为主、辨证思维、顺人而和、标本兼治”等理念融入学校生态管理和教育教学工作，突出中医药与传统文化的融合，同时涉及学生安全、近视防控、降低肥胖率、情绪控制、睡眠调理等中医药知识，让中医药文化成为学校文化办学特色的生长点。
深入开展学生宣传，在班级中开设中医药展示栏，播放中医药科普视频、邀请五莲县中医院医生举办知识讲座等对学生进行沉浸式教育。
倾力打造“百草园”，为学生提供“识百草”的乐园。学校将校园绿化与“凤凰农场”劳动基地有机结合，进行中草药培植，将药用植物代替普通绿化植物，适当保留原生药用植被防止当作杂草被清除。为研学学生提供“识草认药、实践种植、观察采摘”等实践体验，了解中草药由植物到饮片的发展过程。
用心创建 “百草堂”，为学生们创造“认中药”的平台。依托师生采集、县中医院赠送等，学校现有常见药材标本400余种。学校制作药材配图标签，还原药材采收、炮制、标本制作等流程，让学生在观察的过程中“从知其然，到知其所以然”，满足学生实践所需。
精心打造“本草堂”，为学生们营造“学养生”的环境。学生可以在“本草堂”煲养生粥、煮养生茶、缝荷包、制香熏……了解艾灸、拔罐、针灸等中医治疗手法，为学生提供动手体验、实践制作及模拟中药师的职业体验机会等。
五莲县教体局将持续深化开展中医药文化进校园活动，做好中医药与传统文化、节气节日相结合，突出五莲家乡地域特色与学校特色，将中医药文化精神融入学校文化理念和教育教学工作中，丰富学生的德育活动。
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来源：五莲县教育和体育局
编辑：阎飞 校对：刘世芬
责编：宋瑞海 审核：韩丽莉
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