老师，是心灵的灯塔，照亮学子前行的道路；是智慧的引路人，启迪思维，播撒希望的种子。九月谢师恩，礼颂引路人。在这个回报与感恩的季节，大理融媒开设【我是辅导员】专栏，深入探索老师们的日常工作与心路历程，用镜头捕捉他们的辛勤耕耘，用文字记录他们的无私奉献。
今天推出系列报道第四期——《夏琼飞：心中有“生”，润“物”无声》。
心中有“生”，润“物”无声。爱生物，也爱学生，我希望在潜移默化中做好教育这件持久而深刻的事。
——夏琼飞
“第一步向试管内注入待测样液两毫升，第二步向试管内注入双缩脲试剂A液一毫升，混合均匀之后用滴管吸取四滴双缩脲试剂B液……”“把花生的种皮去掉，将露出来的子叶切成透光薄片……”生物实验课上，夏琼飞一边认真讲解实验步骤，一边走下讲台指导学生实验。
课上的夏琼飞滔滔不绝，一副“e人”模样，但走下讲台的她温和内敛，寡言少语，一秒切换“i人”角色。这一反差在别人看来显得有趣，但对夏琼飞来说却是日常，而这一日常她已经坚持了19年。
夏琼飞是云南宣威人，2005年，云南师范大学毕业的她来到大理，进入巍山一中从事生物教学工作，期间，获县“生物学科教学质量优秀奖”“青年教师课堂教学大赛二等奖”。2018年，夏琼飞进入大理新世纪中学工作，多年来，多次获学校“优秀教师”“十佳班主任”称号，2024年被评为大理州“模范教师”。她所带班级多次被省、州、市教育部门评为“先进班集体”。
“平常他们在身边吵吵闹闹，我确实要花很多精力去教学和管理，但真到最后分别时还是觉得很不舍。”全班49人全上一本，一本率100%，600分及以上分数人数18人，26位同学考上军校、双一流高校。今年六月，夏琼飞以生物老师兼班主任的身份，又一次圆满完成一届学生的送考任务。如今，她以同样的身份，带着新期许开始了新一届学生的教学任务。
“作为任课老师兼班主任，我需要引导学生合理分配各科的学习时间，不能顾此失彼。同时要做好学生的‘引路人’，搞好思想教育，多陪伴和关心学生，关注他们的学习状况、精神状态，并及时提醒。”从初中进入高中，面对学习、生活上的改变，不少学生一时难以适应，夏琼飞不断总结与学生沟通交流的技巧，及时发现学生情绪，第一时间做好引导工作。
能在夏老师的班级我觉得很幸运，在我心里夏老师不仅是一位爱岗敬业的老师，也是一位和蔼可亲的“好妈妈”。她为了我们勤勤恳恳工作，总是细心呵护每一个孩子的成长，周全地为每一个孩子考虑。在她日日夜夜的陪伴中，每一个孩子都适应了高中生活，为自己的梦想奋斗着。有夏老师的陪伴，我对自己的高中生活充满了期待。
新班级新挑战，面对全新的面孔和未知的以后，夏琼飞坚信只要持之以恒地以爱为舟、以耐心为帆、以恒心为舵，一定能引领每一位学生驶向更加光明的未来，让他们在成长的道路上绽放出属于自己的光彩。
“学好生物学，大的方面说对社会的发展进步有推动作用，像杂交水稻的研究、克隆技术等，小的方面对个人生命健康的保障也有重要意义，能了解自己的身体状况，从而维护健康，珍爱生命。”在夏琼飞看来，生物虽不是学生高考的主科目，但自己在帮助学生备战高考的同时，可以通过生物帮助学生了解周围事物并产生积极影响。
“教材在变化，对高中生的培养目标在变化，学生的认知能力也在不断变化。教师需要不断提升自我知识储备、教学方法和管理理念以更好地适应新时代的高中生。”优质、高效的课堂离不开时间的沉淀与积累，需要老师经常与黑夜为伍、与书籍为友、与习题为伴。在教学过程中，夏琼飞坚持做好课前准备工作，课上重点关注学生课堂听课效率。除了内容概念的学习和理解，她尤其注重课本插图学习和实验学习。
夏老师是一个耐心负责的人，无论是理论知识还是实验操作的讲解，她都以独特的方式调动我们学习生物的积极性，我也因此喜欢上生物这门学科。希望在未来的三年里，能和老师一起探索更多的生物知识。
对待教学，夏琼飞是一位十足的“实干家”。从事教育工作的19年里，她始终以高标准要求自己，配合学校管理，与教师团队协作，从学习、生活上给予学生全面的关心和培养，以实际行动践行着“对学生负责，对家长负责，对学校负责，对教育负责”的理念。
“心中有‘生’，润‘物’无声。爱生物，也爱学生，我希望在潜移默化中做好教育这件持久而深刻的事。”谈及自己从教以来的心得，夏琼飞表示要保持热爱，也要多学、多听、多思、多做。在一届又一届的迎来送往中，夏琼飞也始终如一，以己之力追己所愿……
记者：唐恋 罗秋爽
编辑：陈丝华
值周：张辉 胡亚玲
主编：李胜
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未成年人思想道德建设，学校教育是龙头，家庭教育是基础，社会教育是平台，建立学校、家庭、社会三结合教育网络，形成全员育人的整体效应。
